Relatório da Formadora Neiry - II etapa

O programa Gestar II busca a melhoria do ensino através do aperfeiçoamento da prática escolar, qualificando os professores e buscando soluções para as dificuldades encontradas. Para alcançar tal objetivo trabalha a partir de projetos, em que detectamos o problema e buscaremos através de estudos e referências as possíveis soluções. O GestarII trás uma visão nova, contemporanea do ensino,porém necessária para as mudanças que estão ocorrendo com a metodologia de ensino, não é possível trabalhar mais de forma automática, em que nós (professores) somos os emissores e os alunos os receptores, é preciso haver interação entre ambos, como também interação entre a realidade dos alunos e os assuntos estudados, e o programa possibilita tais mudanças,pois trabalha essencialmente a manifestação da linguagem por meio de gêneros textuais . Os gêneros são produtos da cultura de determinada sociedade. Constituídos por certos conteúdos, além de estilo e forma próprios, apresentam funções sociais específicas. Tornam-se desse modo, modelos comunicativos que permitem a interação social. Portanto trabalhar com gêneros textuais na escola pressupõe um modo próprio de se relacionar com a linguagem e com o currículo da lingua portuguesa. Significa cultivar uma atitude educacional alicerçada por sólido conhecimento da linguagem,vista como prática cotidiana, e muita vontade de fazer diferença,em que o ensino seja visto pelos alunos como algo significativo e prazeroso em suas vidas, que possa acrescentar crescimento pessoal e profissional.

Registros da primeira etapa

Após a abertura do GestarII em Santo Antonio RN, o programa transcorreu de acordo com o cronograma planejado. A escola onde funciona o programa, E.M.Dr. Hélio Barbosa de Oliveira,foi desmembrada de outra escola municipal que estava super lotada, com a criação desta,passou a ocupar um predio devolvido pela rede estadual.Foram construidas mais três salas de aula para ter um espaço que atendesse bem ao público alvo. A escola ainda em fase de implantação da biblioteca, mas os alunos utilizam a biblioteca pública do município. O laboratorio de informatica ja está funcionando como tambem a sala de vídeo.O Data Show utilizado nos encontros serve para as duas escolas obedecendo um calendário de utilização. São dois cursistas de português e três de matemática, não foi aplicada a avaliação inicial, utilizaremos este recurso apenas como uma amostragem para o ano de 2010. O projeto a ser desenvolvido será "O jornal escolar",estamos agendando visitas dos alunos a sedes de jornal e rede de Tv na capital, a formadora de lingua portuguesa está exclusivamente com o programa,facilitando assim o desenvolvimento das atividades e acompanhamento. O formador de matemática só fechou a primeira etapa após o segundo encontro da formação,mas tudo transcorreu atendendo aos objetivos do programa. Já reiniciamos os encontros da segunda etapa,sentimos que está havendo uma melhora no desempenho dos alunos, esperamos alcançar os objetivos previstos nos programa.