tag:blogger.com,1999:blog-28907249509358400072024-02-06T23:07:55.271-03:00Educação: Equilíbrio do SerLourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.comBlogger142125tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-51482183640731850452013-08-20T19:02:00.003-03:002013-08-20T19:02:52.061-03:00Encontro com professores de EJA<div style="text-align: justify;">
Na terça-feira dia 13 de agosto reunimos os professores e coordenadores da Educação de Jovens e Adultos da rede municipal para avaliar o primeiro semestre e planejar o segundo semestre.Na ocasião, os professores e coordenadores reunidos em grupo,fizeram um relatorio de todas as atividades realizadas e acompanhamento feitos no semestre,destacando principalmente a execução do planejamento realizado no inicio do letivo.A sintese dos relatorios foi encaminhada a Secretaria de Educação Profa. Ana Ligia para ciencia das ações realizadas no periodo e providencias necessarias.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhaMLXWU7NFiA0tcf1pxbSECVlZnTC0fSsvmXHqfacPNSF5F5Qzg2eJKWFOKJErSHjCbIhsHltNdVPLBOwt1a_VEMU0gPsAdFshDdmgf0AObYkY9GOJFaFtmh7EQI3iWdunMJW0TQ0Gqo7/s1600/100_3571.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhaMLXWU7NFiA0tcf1pxbSECVlZnTC0fSsvmXHqfacPNSF5F5Qzg2eJKWFOKJErSHjCbIhsHltNdVPLBOwt1a_VEMU0gPsAdFshDdmgf0AObYkY9GOJFaFtmh7EQI3iWdunMJW0TQ0Gqo7/s320/100_3571.JPG" width="240" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6C-ahR93bQI_jC0Rjidxfvzfwxcc6gJKARaodEV7i_j71_wfY2-mnliw0RPbK4wqFHyO6qnHQvmHZwBsxckIF_q_hqH4KqlXoTrhfYazMtrz0hFXYXQ_z0ecm9oBSl429mD_H3FqMqyw_/s1600/100_3572.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6C-ahR93bQI_jC0Rjidxfvzfwxcc6gJKARaodEV7i_j71_wfY2-mnliw0RPbK4wqFHyO6qnHQvmHZwBsxckIF_q_hqH4KqlXoTrhfYazMtrz0hFXYXQ_z0ecm9oBSl429mD_H3FqMqyw_/s320/100_3572.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb72ZIc_H3hq_-urcyTgftpyMUvOc6OJKQWAJ4-kgK_J_DXnFUdalS7lMERL7WuQre11QAWStgGihis6XBGw9TmnWzeRndM8Le4g6QXbfstcdMLsNI0eAmUrqLINE3-R5xEnoLSjHFrg1l/s1600/100_3573.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb72ZIc_H3hq_-urcyTgftpyMUvOc6OJKQWAJ4-kgK_J_DXnFUdalS7lMERL7WuQre11QAWStgGihis6XBGw9TmnWzeRndM8Le4g6QXbfstcdMLsNI0eAmUrqLINE3-R5xEnoLSjHFrg1l/s320/100_3573.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjik3pVdSGTlQ0HDT9hcSZBeHTqo8576KxU9t3fwEzTZ9SSQvx31iCYhCHwHGZM2C7aenUCMoXBCA5GUsjAAUYzYfCLBPYLHaqQb0umWYES3XqOm4-PILlEXHKF9dLaERrSuJ8HoReDO_cb/s1600/100_3574.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjik3pVdSGTlQ0HDT9hcSZBeHTqo8576KxU9t3fwEzTZ9SSQvx31iCYhCHwHGZM2C7aenUCMoXBCA5GUsjAAUYzYfCLBPYLHaqQb0umWYES3XqOm4-PILlEXHKF9dLaERrSuJ8HoReDO_cb/s320/100_3574.JPG" width="320" /></a></div>
<br />Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-69453975408115984382013-07-17T19:45:00.000-03:002013-07-17T19:45:37.512-03:00Escolas publicas de educação basica terão atendimento por psicologos e serviço social<div id="printhere" style="background-color: white; color: #585858; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
A Comissão de Educação aprovou, no último dia 10, proposta que garante atendimento por profissionais de psicologia e serviço social aos alunos das escolas públicas de educação básica. A medida está prevista no Projeto de Lei <a href="http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/NAO-INFORMADO/2307-TODA-ESCOLA-PODERA-TER-ASSISTENTE-SOCIAL.html" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">3688/00</a>, do ex-deputado José Carlos Elias.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
Pela proposta, equipes com profissionais dessas disciplinas deverão atender aos estudantes dos ensinos fundamental e médio, buscando a melhoria do processo de aprendizagem e das relações entre alunos, professores e a comunidade escolar.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
O texto ainda estabelece que, quando houver necessidade os alunos deverão ser atendidos em parceria com profissionais do SUS. “Os objetivos maiores da educação são o pleno desenvolvimento do aluno, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Isso pode depender de assistência social e psicológica adequada. E a criação de condições para o sucesso escolar dos alunos é parte do seu direito à educação”, argumentou a relatora, deputada Keiko Ota (PSB-SP).</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
Pela proposta, os sistemas de ensino, de saúde e de assistência social terão um ano após a publicação da lei para cumprir as novas regras.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Tramitação</strong></div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
A proposta já foi aprovada pelo Senado na forma de um substitutivo ao texto aprovado pela Câmara. O substitutivo foi aprovado pela Comissão de Seguridade Social e Família e será analisado ainda pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania antes de seguir para o Plenário.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Íntegra da proposta:</strong> <a href="http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=20050" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">PL-3688/2000</a></div>
<div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_11811" style="margin: 0px; padding: 0px; width: 740px;">
<a href="http://undime.org.br/wp-content/uploads/2013/07/073.jpg" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"><img alt="(Fotos: Undime)" class=" wp-image-11811 " height="548" src="http://undime.org.br/wp-content/uploads/2013/07/073.jpg" style="border: none; margin: 0px; padding: 0px;" width="730" /></a><div class="wp-caption-text" style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
(Fotos: Undime)</div>
</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Autor:</strong> Agência Câmara</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/447834-EDUCACAO-APROVA-ATENDIMENTO-DE-PSICOLOGIA-NAS-ESCOLAS-PUBLICAS.html" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/447834-EDUCACAO-APROVA-ATENDIMENTO-DE-PSICOLOGIA-NAS-ESCOLAS-PUBLICAS.html</a></div>
</div>
<div id="ante-rodape" style="background-color: white; color: #585858; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div id="linha-separa" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border-bottom-color: rgb(202, 202, 202); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #585858; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 10px 0px 0px; orphans: auto; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
</div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-39453785999219949442013-07-16T20:31:00.001-03:002013-07-16T20:31:09.382-03:00Aula inicial do Formação pela Escola em Santo Antonio<div style="text-align: justify;">
Neste dia 16 de julho realizamos o Encontro Inicial do programa Formação pela Escola. O evento aconteceu no auditorio da Secretaria Municipal de Educação e contou com a presença da secretaria de educação Profa. Ana Ligia Britto que fez a abertura oficial do quarto vinculo. Sera trabalhado o modulo de Competencia Basica, o grupo de cursistas e compostos por profissionais de diversos seguimentos tais como professores,gestores e alunos de pedagogia que estão estagiando em escolas publicas.</div>
<div style="text-align: justify;">
O FPE e um programa de formação continuada, na modalidade a distancia, que tem como objetivo contribuir para o fortalecimento da atuação dos agentes e parceiros envolvidos com execução,monitoramento,avaliação,prestação de contas e controle social dos programas e ações educacionais financiados pelo FNDE. </div>
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Abaixo o registro fotografico do encontro.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRiV9Eor6AhEOD0Ymh9XSAJw00EOWsondnZ1SgxK7EPFJ1XxWgE8_pBJMLPjeF-v3zke0fSMIOb_53l59Z1cDCIunuAnoil9yy-Rah1qLhU_fMS0rK5N2gOm7zYTTEFn-hry1AmzkRZOj_/s1600/DSC07026.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRiV9Eor6AhEOD0Ymh9XSAJw00EOWsondnZ1SgxK7EPFJ1XxWgE8_pBJMLPjeF-v3zke0fSMIOb_53l59Z1cDCIunuAnoil9yy-Rah1qLhU_fMS0rK5N2gOm7zYTTEFn-hry1AmzkRZOj_/s320/DSC07026.JPG" width="320" /></a></div>
Tutora Lourdinha e Secretaria de Educ Profa.Ana Ligia<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2FgO7ErwhNJji4AhhlDlZvoAXbK_Y3XatYlB_MFdcD-Qlj3NfAkGRPV3QSRF_fBf7738S14h7wgmkfFMuxjPZr_QzlPp7lz5FPd5nL4cpc8o2PIGg-pZo5YI-6PSLIeP3NwS7LchhELul/s1600/DSC07022.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2FgO7ErwhNJji4AhhlDlZvoAXbK_Y3XatYlB_MFdcD-Qlj3NfAkGRPV3QSRF_fBf7738S14h7wgmkfFMuxjPZr_QzlPp7lz5FPd5nL4cpc8o2PIGg-pZo5YI-6PSLIeP3NwS7LchhELul/s320/DSC07022.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-aJ2WDkto4qWDc6GKEPt9ITTsg2Pv5YFQ8nF5GZya5-1ufk4BeAPlgSoWLbEAJVUJLTXe0ZADoCcJU-Xl8H9QEKMQgwsFIUjOFNnebRAsme64loNScAXIJWN68vHG4OtdaBHO8AKWP4qQ/s1600/DSC07024.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-aJ2WDkto4qWDc6GKEPt9ITTsg2Pv5YFQ8nF5GZya5-1ufk4BeAPlgSoWLbEAJVUJLTXe0ZADoCcJU-Xl8H9QEKMQgwsFIUjOFNnebRAsme64loNScAXIJWN68vHG4OtdaBHO8AKWP4qQ/s320/DSC07024.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBfhljDxT6sqL6CHJ6kNrgpZFpJmBJLVu8kSMZY1y_3Z5TDxTjfhxYyqmgXqLTAuINeN6t-ezomTCh-9cYRQHzP0SrP0Jah9iMjIW_o-cuVjJ3WlW5KZMekkQq23BK0Ii63iTX4wG-ciUM/s1600/DSC07025.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBfhljDxT6sqL6CHJ6kNrgpZFpJmBJLVu8kSMZY1y_3Z5TDxTjfhxYyqmgXqLTAuINeN6t-ezomTCh-9cYRQHzP0SrP0Jah9iMjIW_o-cuVjJ3WlW5KZMekkQq23BK0Ii63iTX4wG-ciUM/s320/DSC07025.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb9HVe3htGHvieQ1R79BZxzq8OCVzZ3sUpP9PtPIIcKzTuhqcbwKe2xcX-jTAhAv8kdfRy7UpGySlYG8jS_YwxBSLAN7oe5CMa_6id_Vs0mVDC9P2yP2EeC0JatIfGsH0UXSONFU7CaJk7/s1600/DSC07027.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb9HVe3htGHvieQ1R79BZxzq8OCVzZ3sUpP9PtPIIcKzTuhqcbwKe2xcX-jTAhAv8kdfRy7UpGySlYG8jS_YwxBSLAN7oe5CMa_6id_Vs0mVDC9P2yP2EeC0JatIfGsH0UXSONFU7CaJk7/s320/DSC07027.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivSeA9ICdfkQtdU6bp56L1AYmzSBWtrjcm3CyZH8V4ZHEnW1BXN_cFDH41jUPtXUsqM_GGwn8u1HMa58kncjisiG7kDYUvW25tHwzsIrT7uFC8SIds9WGKrkY5I5jDtLa2dnCzB6Pb8qTX/s1600/DSC07033.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivSeA9ICdfkQtdU6bp56L1AYmzSBWtrjcm3CyZH8V4ZHEnW1BXN_cFDH41jUPtXUsqM_GGwn8u1HMa58kncjisiG7kDYUvW25tHwzsIrT7uFC8SIds9WGKrkY5I5jDtLa2dnCzB6Pb8qTX/s320/DSC07033.JPG" width="240" /></a></div>
cursistas se apresentando<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg23f_-QBmS85enlJGfa3bC7fWezzNUKi65lRsFlXY4l9RGvj8BUTbeOM-OcA9Yn016Pbpe3dAJdy4jgmm46DOFIbsZJdgVAS4wVSrzMYi-H57CLkg5p6lTaK_qqWQMZIXQlF5vTtDo5Fy2/s1600/DSC07034.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg23f_-QBmS85enlJGfa3bC7fWezzNUKi65lRsFlXY4l9RGvj8BUTbeOM-OcA9Yn016Pbpe3dAJdy4jgmm46DOFIbsZJdgVAS4wVSrzMYi-H57CLkg5p6lTaK_qqWQMZIXQlF5vTtDo5Fy2/s320/DSC07034.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJcFNM10nC-UTIeiugXFecFgPHl2a3PGh55n-wJiA0BmvBwPV1DxwNcvO8fgj9o-tn0P0TOynAqik1bs3VvJeu-YjDogVYek2BelN4gyv71uVd4eQZZa_cnyBkNJaUJno2CAtQzuO30iTo/s1600/DSC07036.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJcFNM10nC-UTIeiugXFecFgPHl2a3PGh55n-wJiA0BmvBwPV1DxwNcvO8fgj9o-tn0P0TOynAqik1bs3VvJeu-YjDogVYek2BelN4gyv71uVd4eQZZa_cnyBkNJaUJno2CAtQzuO30iTo/s320/DSC07036.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtKfyfNkcV6s8EhOQamIUqbd046v359_0EQNHSsDcs4c-3XgkkH_k5mFHmLYWExlUESxZ91St5pggzOPgol0Xv3HamFRUW9YXIV8xthhNGwE6E74d_QNy9cZJXS01A9CwqQtv89gVBET_N/s1600/DSC07037.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtKfyfNkcV6s8EhOQamIUqbd046v359_0EQNHSsDcs4c-3XgkkH_k5mFHmLYWExlUESxZ91St5pggzOPgol0Xv3HamFRUW9YXIV8xthhNGwE6E74d_QNy9cZJXS01A9CwqQtv89gVBET_N/s320/DSC07037.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9K2YFSAv0CVsFBpufp_NaDNUYM1gFABHWK8-UWgJtw21GSber8PybQ6C3naylvCnpmfJiwS_iNePcg5Y6Ep8UJrZpFp3ZVrn67fjC6OI2SXgn3Bkrerdyjis9EhsHDV6i0KHCJuIDB6QP/s1600/DSC07038.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9K2YFSAv0CVsFBpufp_NaDNUYM1gFABHWK8-UWgJtw21GSber8PybQ6C3naylvCnpmfJiwS_iNePcg5Y6Ep8UJrZpFp3ZVrn67fjC6OI2SXgn3Bkrerdyjis9EhsHDV6i0KHCJuIDB6QP/s320/DSC07038.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl3s0ig5BvWieIkQjcMHCH3idTd7H_GI7AoB3Pjdpe3t8t2K_BsVIKpSLNTRC8cIE0xOxeak19S2Gqb7MkC_9dG84N7kDGqQl8PvoCVLev7Sg9pprKbPhshbQxnWPCfcCOvAfRYHlTwvYB/s1600/DSC07039.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl3s0ig5BvWieIkQjcMHCH3idTd7H_GI7AoB3Pjdpe3t8t2K_BsVIKpSLNTRC8cIE0xOxeak19S2Gqb7MkC_9dG84N7kDGqQl8PvoCVLev7Sg9pprKbPhshbQxnWPCfcCOvAfRYHlTwvYB/s320/DSC07039.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHe0uJjK6o1rZh47oQhwTuDsKU0UwZPqrJocNqmMKbMCMiRVED9Xn9C_KEK_yQz9itCkRwDnUB1jbTk34uTjy42pPG7YcOPgDvM6VlknrEes-h2PN4qpTWDNg4YMEtSK8ZbhXgHPIZzc_J/s1600/DSC07040.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHe0uJjK6o1rZh47oQhwTuDsKU0UwZPqrJocNqmMKbMCMiRVED9Xn9C_KEK_yQz9itCkRwDnUB1jbTk34uTjy42pPG7YcOPgDvM6VlknrEes-h2PN4qpTWDNg4YMEtSK8ZbhXgHPIZzc_J/s320/DSC07040.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivZ4XXWKBMHzLYsjAhvDVZGIkAL8exw_UC5F53ZB__kRv1tuqdiV88bnMnPKBiw5FWZ0aftAt1ZdiRnuiP6Owr15nc4hpHzl6eQ18W8qZ_1CgWpDdJwddAFtygtKO2znVoe2HELLaidxbT/s1600/DSC07041.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivZ4XXWKBMHzLYsjAhvDVZGIkAL8exw_UC5F53ZB__kRv1tuqdiV88bnMnPKBiw5FWZ0aftAt1ZdiRnuiP6Owr15nc4hpHzl6eQ18W8qZ_1CgWpDdJwddAFtygtKO2znVoe2HELLaidxbT/s320/DSC07041.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0PZ9TUcCb4h1eCZ8NoUgfUk5Rq1UudIg7HKiCF01Fkg9bPY6dCBEvmyAQjSHBPFXwZK9ohlb4gyjb1JCNFRWILvwNjruE84EvsRdmmFArNh84IGoe0piE95z-sNezbzhGspEQ4y9PWN_B/s1600/DSC07042.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0PZ9TUcCb4h1eCZ8NoUgfUk5Rq1UudIg7HKiCF01Fkg9bPY6dCBEvmyAQjSHBPFXwZK9ohlb4gyjb1JCNFRWILvwNjruE84EvsRdmmFArNh84IGoe0piE95z-sNezbzhGspEQ4y9PWN_B/s320/DSC07042.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhABbe0U6r8hAmvCchXKfvlF3uy_cRJb77a349kv0f9pOZEKPHeXjvQlzgDGdx2tEX0ethOaAWluveD-wEQ_O20_uaPyGPtbzZ-SA9KowgknUi3JLkGAJ-ygLn0DaCCg6LqbNBRwU2W4DQ/s1600/DSC07045.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhABbe0U6r8hAmvCchXKfvlF3uy_cRJb77a349kv0f9pOZEKPHeXjvQlzgDGdx2tEX0ethOaAWluveD-wEQ_O20_uaPyGPtbzZ-SA9KowgknUi3JLkGAJ-ygLn0DaCCg6LqbNBRwU2W4DQ/s320/DSC07045.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9z9DcBnmxGgLkcZpvVaFkKdi4Mo6x_YF_QN-hy4ROvhVYLXbYs7n0u6lQxcKozvvMNtFgvuYIxvlNV2doayOlWnrvrDWfw447aNOrJ2A1tAKuI-GE4yzesx7_T9TvMhFnhNYjhL5VWOyT/s1600/DSC07048.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9z9DcBnmxGgLkcZpvVaFkKdi4Mo6x_YF_QN-hy4ROvhVYLXbYs7n0u6lQxcKozvvMNtFgvuYIxvlNV2doayOlWnrvrDWfw447aNOrJ2A1tAKuI-GE4yzesx7_T9TvMhFnhNYjhL5VWOyT/s320/DSC07048.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1bm2E1eNVQmKfczMxFhhnQRZRuTBSn0oUEjrTYvwKy28PuPCFk_Vib_2IgKXKOmk6dkKKv_C5nwuCK2K34_vGtoH93GJLo8vagyRDt2xIka_lpc1025GJhM9JU5YhCyc7qx4Lu8v03Pma/s1600/DSC07049.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1bm2E1eNVQmKfczMxFhhnQRZRuTBSn0oUEjrTYvwKy28PuPCFk_Vib_2IgKXKOmk6dkKKv_C5nwuCK2K34_vGtoH93GJLo8vagyRDt2xIka_lpc1025GJhM9JU5YhCyc7qx4Lu8v03Pma/s320/DSC07049.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjga43zCZukCflVHv75uQ7ViJa8HaKDj6HuZ5IwFwymYjsmyfuY7F5fiaET612SKdZsvUNjsWo1mpG5vb52iRQ8sGd_RzJK_ddJoBBHFWGllm4mgE9x3YJW9b53grE82B4R-8cgfyvba-5B/s1600/DSC07051.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjga43zCZukCflVHv75uQ7ViJa8HaKDj6HuZ5IwFwymYjsmyfuY7F5fiaET612SKdZsvUNjsWo1mpG5vb52iRQ8sGd_RzJK_ddJoBBHFWGllm4mgE9x3YJW9b53grE82B4R-8cgfyvba-5B/s320/DSC07051.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRIH1NyPUdK3s85dSkCwQI1QhC0EScKji78NfkoAC-sfNKlYfJhNAAux5gUxCvS8IL0ZKfvDyejR4wpjVbo4t0FDerwi1SIhAOhRVV0VjKo3Ua38sFk8OUFWh-qiw-1TPz2ARDAP02uJQr/s1600/DSC07052.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRIH1NyPUdK3s85dSkCwQI1QhC0EScKji78NfkoAC-sfNKlYfJhNAAux5gUxCvS8IL0ZKfvDyejR4wpjVbo4t0FDerwi1SIhAOhRVV0VjKo3Ua38sFk8OUFWh-qiw-1TPz2ARDAP02uJQr/s320/DSC07052.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXre0aELqW3aIZni7JwRLmQGMdcHtAmDgZ9fjuuW9k85IQGeympjil5YlXkclts9dluZgoXrLFL4huBn9cLQJc1gumFLpauyE35AU7Fvbgbbb4RzAMcxOvyKrQxbXCP7Uia1ruHP2NZFq5/s1600/DSC07054.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXre0aELqW3aIZni7JwRLmQGMdcHtAmDgZ9fjuuW9k85IQGeympjil5YlXkclts9dluZgoXrLFL4huBn9cLQJc1gumFLpauyE35AU7Fvbgbbb4RzAMcxOvyKrQxbXCP7Uia1ruHP2NZFq5/s320/DSC07054.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4c3rMkm4oUl0PtLcWzIw0hP14RfsNeFhO2dHQcwpVisfsGO1EE2ayaJek2yted6WxpAiFKMD6zzwKT__Eh9-3JGnvI4LLSIwlyDKznW7K5Jf1pE104miwaxwlmn1jRpo1F9TV3DBqWeEW/s1600/DSC07055.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4c3rMkm4oUl0PtLcWzIw0hP14RfsNeFhO2dHQcwpVisfsGO1EE2ayaJek2yted6WxpAiFKMD6zzwKT__Eh9-3JGnvI4LLSIwlyDKznW7K5Jf1pE104miwaxwlmn1jRpo1F9TV3DBqWeEW/s320/DSC07055.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPm_42y8f-EJrXpcnHPEjoCc5h9QH0ouq4ZUY9g664UyLufi8Zhe6WwP1SMEt5yiDaYFj5oWEwCbeRigAWbWNyCbDskFV-u590XJvQDMmXUBHj2BC2hw6tadSfupoGEMi5gsiR1OZ0P1Gj/s1600/DSC07059.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPm_42y8f-EJrXpcnHPEjoCc5h9QH0ouq4ZUY9g664UyLufi8Zhe6WwP1SMEt5yiDaYFj5oWEwCbeRigAWbWNyCbDskFV-u590XJvQDMmXUBHj2BC2hw6tadSfupoGEMi5gsiR1OZ0P1Gj/s320/DSC07059.JPG" width="320" /></a></div>
Tutora Lourdinha apresentando o FPE<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOBk0NTzZ6nEpbRbihkFyb1BRkIGFdngx-Kra3QiwYJSU1s22GlFa3U_Wla-VOQes-zh0Id11TRr-gfSmlddZuR4oivwK45dXus76zQrQJ-s8LmfzJ8F1k0pV8y3EKPJlojhU9wNJIKT-_/s1600/DSC07060.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOBk0NTzZ6nEpbRbihkFyb1BRkIGFdngx-Kra3QiwYJSU1s22GlFa3U_Wla-VOQes-zh0Id11TRr-gfSmlddZuR4oivwK45dXus76zQrQJ-s8LmfzJ8F1k0pV8y3EKPJlojhU9wNJIKT-_/s320/DSC07060.JPG" width="320" /></a></div>
</div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-63273287056838786852013-06-30T20:54:00.002-03:002013-07-02T23:02:26.184-03:00CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO/CNE APROVA PARECER SOBRE HORA - ATIVIDADE DO PROFESSOR.<br />
<div class="post-footer" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #414141; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 1.6; margin: 1.5em 0px 0px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-7269850739628313717" itemprop="description articleBody" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #414141; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; position: relative; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; width: 746px; word-spacing: 0px;">
<div style="text-align: left;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou por
unanimidade o parecer número 18 de 2012, que trata da jornada do piso salarial
docente. O texto sugere que a sua implementação se dê de forma gradativa.</span></i><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
<br />
<br />
<br />
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> </span></div>
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<br />
<span style="background: white;">O documento estava em discussão há um ano e foi
redigido na Câmara de Educação Básica do órgão e teve como relatora a
conselheira Maria Izabel Noronha, presidente do Sindicato dos Professores do
Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp). A aprovação ocorreu em reunião
do CNE no dia 5 de junho.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A lei do piso, sancionada em 2008,
afirma que um terço da jornada do professor deve ser dedicada a atividades
extra-classe, o que inclui a preparação de aulas, correção de trabalhos e
provas e cursos de formação continuada (leia a íntegra da lei aqui). Apesar de
estar em vigor há 5 anos, muitos entes federados não cumprem a legislação,
alegando falta de recursos, dificuldades financeiras e falta de docentes
suficientes.</span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O parecer do CNE afirma ser possível
“conceber a aplicabilidade desta lei de forma paulatina, desde que devidamente
negociada com gestores e professores, por meio de comissão paritária, sendo que
a representação dos professores deve ser oriunda de sindicato ou associação
profissional”. O texto também diz que, caso não exista nenhum tipo de sindicato
ou organização no município ou Estado, “a representação será composta de
professores escolhidos por seus pares para tal finalidade”</span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ainda de acordo com o documento, em
uma jornada de 40 horas semanais, independentemente da unidade de tempo que
compõe cada aula (60 minutos, 50 minutos ou 45 minutos), 26 horas serão
destinadas à “interação com educandos” e as demais 14 horas para atividades
extra-classe.</span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para Maria Izabel, que relatou o
processo, a principal contribuição do documento é justamente abrir um caminho
para a negociação entre as associações de profissionais da Educação e os
governos.</span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">“A constitucionalidade da lei do piso
existe desde 2011, mas a discussão em muitos lugares está parada. O parecer
serve justamente para organizar a discussão que deve ser feita nos sindicatos”,
explica. “Além disso, os governos devem prever em seus orçamentos e na Lei de
Diretrizes Orçamentárias o impacto que o cumprimento da lei terá quando começar
o processo de atribuição de aulas”.</span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ela destaca que a existência de uma
parte da jornada dedicada para atividades fora da sala de aula é extremamente
importante para o docente. “Isso é fundamental para a valorização do professor.
Ele deve ter tempo para fazer cursos, planejamento e lidar com dados das
avaliações”, pontua. Segundo Maria Izabel, tudo indica que o parecer será
aprovado pelo Ministério da Educação (MEC).</span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A Confederação Nacional dos
Trabalhadores em Educação (CNTE) afirma que o parecer é positivo para a
categoria, uma vez que vai contribuir para solucionar os diversos problemas que
a implementação da lei enfrenta em vários pontos do País. </span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">“É bom que haja negociação e debate
com as autoridades. Há ainda a resistência de muitos prefeitos para o
cumprimento da lei”, afirma o presidente da organização, Roberto Franklin Leão.
“O parecer dá um peso maior para esse processo ao apresentar uma proposta de
regulação da hora-atividade docente. É mais um instrumento legal para a
discussão, que reafirma a disposição para negociação que sempre existiu por
parte dos trabalhadores da área.”</span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para ler o parecer
completo, clique <a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=11795&Itemid=26Itemid&h=dAQGMk2j_" target="_blank"><span style="color: #89459a; text-decoration: none; text-underline: none;">aqui.</span></a></span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">fonte:</span></b><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Todos pela
Educação</span><span style="color: #414141; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-45634953464616959012013-06-25T11:11:00.001-03:002013-06-25T11:11:58.444-03:00Audiencia discute fiscalização de recursos da educação repassados as prefeituras<div id="conteudoNoticia" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, 'Lucida sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.4; margin: 20px 5px; padding: 0px;">
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em; padding: 0px;">
A Comissão de Educação promove audiência pública hoje, às 16 horas, para discutir a fiscalização dos recursos federais repassados às prefeituras para uso na educação. O debate ocorrerá no Plenário 12.<br /><br />O deputado Francisco Praciano (PT-AM), que propôs a audiência, cita como exemplo e estado do Amazonas, que teve 34 municípios fiscalizados entre 2003 e 2011 pela Controladoria-Geral da União (CGU). Segundo Praciano, todos os 34 municípios apresentaram irregularidades na aplicação dos recursos que receberam para a educação.<br /><br />“Algumas dessas irregularidades apontam, inclusive, para indícios de fraudes e desvios de recursos na alimentação e no transporte escolar”, diz o deputado. “É importante a realização de audiência pública para que os convidados possam expor sobre as principais deficiências e falhas relacionadas à fiscalização dos recursos federais, bem como sobre as medidas que estejam sendo cogitadas para pôr fim ao grande número de desvios”.<br /><br />Foram convidados para a audiência:<br />- o ministro da Educação, Aloizio Mercadante;<br />- o secretário federal de Controle Interno (CGU), Valdir Agapito Teixeira;<br />- o secretário de Controle Externo da área da educação do TCU, Marcelo Bermeguy; e<br />- o diretor-geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Ifam), Elias Brasilino de Souza.</div>
</div>
<br />
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, 'Lucida sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="clear" style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Verdana, 'Lucida sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; height: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, 'Lucida sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<div id="creditosMateria" style="color: #333333; display: block; float: left; font-size: 10px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-weight: bold;">Da Redação/DC</span><div style="margin: 0px; padding: 0px;">
<br /><span style="font-weight: normal !important;">A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura '<a href="http://www2.camara.leg.br/camaranoticias" style="background-color: transparent; border-bottom-style: none; color: #00557d; font-weight: normal; text-decoration: none;" title="Agência Câmara de Notíticas">Agência Câmara Notícias</a>'</span><br /></div>
</div>
</div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-55596493419966532932013-06-10T17:11:00.000-03:002013-06-10T17:11:32.924-03:00PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÂO segue desfigurado do texto original<div id="printhere" style="background-color: white; color: #585858; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
<em style="margin: 0px; padding: 0px;">Texto modificado retira parte da obrigação da União de criar mais vagas no ensino público e não define prazo para a implementação do Custo Aluno Qualidade inicial</em></div>
<div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_11336" style="margin: 0px; padding: 0px; width: 410px;">
<a href="http://undime.org.br/wp-content/uploads/2013/06/05.jpeg" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"><img alt="Projeto avança no Senado com alterações que desagradaram entidades e especialistas" class="size-full wp-image-11336" height="266" src="http://undime.org.br/wp-content/uploads/2013/06/05.jpeg" style="border: none; margin: 0px; padding: 0px;" width="400" /></a><div class="wp-caption-text" style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
Projeto avança no Senado com alterações que desagradaram entidades e especialistas</div>
</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
O Plano Nacional de Educação (PNE) avançou na Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) do Senado, no último dia 29, com modificações controversas em relação ao texto original analisado pelos deputados em outubro do ano passado. Programado para ser o documento norteador da educação brasileira pelos próximos dez anos, o PNE foi concebido para vigorar no decênio 2011- 2020, com dez diretrizes objetivas e 20 metas a serem alcançadas. Até agora, no entanto, não foi aprovado pelo Congresso.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
O novo texto, relatado pelo senador José Pimentel (PT-CE), ainda passará pelas comissões de Constituição e Justiça e de Educação, Cultura e Esporte da Casa antes de ir à plenário. O projeto continua carregando mudanças que, segundo especialistas ouvidos por CartaCapital, flexibilizam a responsabilidade do poder público diante das metas definidas pela Câmara com base no projeto original (apresentadas em dezembro de 2010 pelo Ministério da Educação).</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
Entre as alterações está o desvirtuamento da ideia de ampliar o número de vagas nas universidades públicas. Pelo novo projeto as universidades particulares poderiam se beneficiar do PNE por meio da ampliação de vagas em suas instituições via ProUni. Isso, segundo os críticos, tira do Estado a necessidade de investir nas universidades federais e estaduais.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
“A importância dos programas de inclusão educacional é evidente, mas é preciso que fique claro no novo Plano que eles têm caráter emergencial e transitório. Essa brecha pode incentivar programas de bolsas de estudo em estabelecimentos bem menos qualificados, o que é muito menos custoso para o Estado“, afirma Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. “O Brasil precisa superar sua tradição de apenas expandir matrículas”, diz um documento encaminhado ao MEC pelo grupo.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
O outro ponto de divergência se refere ao Custo Aluno Qualidade inicial (CAQi), que definiria o gasto real mínimo para manter um aluno matriculado no ensino público a partir dos insumos indispensáveis ao processo de ensino-aprendizagem (como infraestrutura da escola, o piso salarial e o plano de carreira dos professores). O texto aprovado pela comissão do Senado aponta que as diretrizes do CAQi devem ser definidas em um prazo de dois anos a partir da vigência do plano. A ideia original era que esses critérios já fossem definidos agora, para que nos dois anos posteriores à implementação do plano eles já fossem efetivamente colocados em prática.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
Para a socióloga e doutora em psicologia da educação Maria Alice Setubal, este ponto representa a maior perda do texto atual. “No meu entender, o retrocesso maior é quanto ao custo aluno qualidade. Eu acredito que ele deveria ser implementado até 2014, mas se retirou esse prazo”.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
Para que o CAQi seja viabilizado, o MEC e o governo federal precisariam complementar a verba referente à educação de diversos Estados e municípios realizado pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Em vigor desde 2007, ele surgiu com o objetivo de distribuir recursos para a educação básica em todo o País, levando em consideração o desenvolvimento econômico e social de cada região. Os Estados menos capazes de arrecadar com impostos receberiam a ajuda. Com a implementação do CAQi estipula-se que o aumento do valor a ser injetado pela União no Fundeb será em torno de 1% do PIB.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
“É claro que existem exceções, cidades que têm como manter esses insumos sem a complementação. É por isso que o mais importante agora é que se façam estudos objetivos e que deixem claro os valores em questão em cada região. Assim podemos parar de fazer suposições e de estipular sem certezas. Mas o que se pressupõe hoje é que a maioria das cidades precisarão de subsídios do MEC para manter o custo aluno qualidade”, diz a especialista.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
Os critérios sobre o uso dos royalties do petróleo à porcentagem do PIB reservada para a educação nos próximos anos também faltam ser definidos. O Plano prevê uma ampliação progressiva do investimento. Ao final do quinto ano da vigência, a porcentagem Produto Interno Bruto destinada à educação alcançaria um patamar de 7%; ao fim do plano, 10%. Atualmente, o investimento é de cerca de 5,3%.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
Neste ponto, os senadores mantiveram a proposta aprovada pela Câmara. Há preocupações, entretanto, a respeito do fato de ter sido retirada a expressão “investimento público em educação pública”, deixando livre o uso do recurso para o setor privado. No entanto, ainda segue em debate quais contratos da exploração de petróleo na camada pré-sal vão financiar o projeto: se os celebrados a partir do dia 3 de dezembro de 2012, quando a medida foi firmada no PNE, ou se todos os contratos.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
A Campanha Nacional pelo Direito à Educação se baseou em estudos para analisar os rendimentos futuros que virão do petróleo. A conclusão é desalentadora: “se a gente considerar só os recursos dos novos contratos, feitos a partir de dezembro de 2012, e só o resultado do fundo social do pré-sal, ou seja, o que ele rendeu no ano, não conseguimos alcançar um volume de 0,2% do PIB de dinheiro novo”, diz Cara. Segundo ele, entretanto, a arrecadação da União com contratos novos e já firmados sob regime de concessão e o principal do Fundo Social do Pré-sal, pode significar, em 10 anos, valor próximo de 5% do PIB, o que viabilizaria o financiamento do PNE.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
A atual meta 20 do PNE também foi modificada e retirou a obrigatoriedade de esse investimento ser exclusivo em educação pública – agora, o montante pode contemplar projetos como o ProUni, o Pronatec e o Ciência Sem Fronteira.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
Após passar pelo Senado, o PNE ainda retornará para a Câmara dos Deputados para depois ser sancionado.</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Autor:</strong> Carta Capital</div>
<div style="line-height: 17px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www.cartacapital.com.br/politica/desfigurado-plano-de-educacao-avanca-no-senado-e-preocupa-especialistas-208.html" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.cartacapital.com.br/politica/desfigurado-plano-de-educacao-avanca-no-senado-e-preocupa-especialistas-208.html</a></div>
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Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-57030201370172491392013-06-06T10:41:00.001-03:002013-06-06T10:41:59.451-03:00Formação Continuada de professores EJA da rede municipal de Santo Antonio<div style="text-align: justify;">
Iniciada em 27 de maio de 2013, a Formação continuada dos professores de Educação de Jovens e Adultos, tem como objetivo orientar o trabalho dos docentes e dos coordenadores. O publico alvo e formado por profissionais de diversos niveis de escolaridade, portanto, precisamos adequar a formação para atender a todos, desenvolvendo conteudos como: Caracteristicas dos alunos, Andragogia, Tendencias Pedagogicas, Como deve ser o trabalho na sala de aula de EJA, Planejamento e Avaliação.</div>
<div style="text-align: justify;">
A Formação Continuada devera se estender ate o final do semestre com encontros semanais visando um melhor acompanhamento por parte da formadora Profa Lourdinha Fernandes.Abaixo vemos o registro.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAw53dC93RRTEXbh_qvKrosifLGqnuU-yS7rP7zO4btXU16CRAgfN-Wcf6En7FopI9cDl3eq5z0zTvtX-2mFJ7ag78iU97vHYdsllz2YCOi98vFyjXcdMl2g2p0grOdkFjxx8NuBQPN33W/s1600/100_3400.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAw53dC93RRTEXbh_qvKrosifLGqnuU-yS7rP7zO4btXU16CRAgfN-Wcf6En7FopI9cDl3eq5z0zTvtX-2mFJ7ag78iU97vHYdsllz2YCOi98vFyjXcdMl2g2p0grOdkFjxx8NuBQPN33W/s320/100_3400.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdVX7fjqXIXsD-zswuCpw72S2F7tBglc-WExW97XvnluaX-1OtdY3VAbEF2nvpCFTMhf_BoVgll2VQmtdBl2sNNzQP-v79GNYQQKk0Oyaq_HDdRmaX_CSJLRxow4cuPhrBjTftvt9ETG7W/s1600/100_3401.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdVX7fjqXIXsD-zswuCpw72S2F7tBglc-WExW97XvnluaX-1OtdY3VAbEF2nvpCFTMhf_BoVgll2VQmtdBl2sNNzQP-v79GNYQQKk0Oyaq_HDdRmaX_CSJLRxow4cuPhrBjTftvt9ETG7W/s320/100_3401.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-86740376491651725352013-05-29T18:41:00.000-03:002013-05-29T18:41:52.500-03:00PNE avança no senado, mas ainda deve sofrer alterãções<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Depois de adiamentos seguidos, a Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) aprovou nesta terça-feira (28) o relatório do senador José Pimentel (PT-CE) com a proposta do Plano Nacional de Educação (PNE). O Projeto de Lei Complementar 103/2012 destina 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para políticas educacionais e estabelece uma série de obrigações para serem cumpridas na área nos próximos dez anos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Depois de reuniões com vários setores da educação, a proposta aprovada hoje trouxe novidades. Uma delas é a volta da meta intermediária – aprovada na Câmara – que estabelece que 7% do PIB sejam investidos em educação. Pelo texto do Senado, essa exigência seria feita a partir do quinto ano de vigência do plano e a obrigação de 10% só seria exigida a partir do décimo ano.</div>
<div style="text-align: justify;">
O relator também decidiu retirar a exigência de laudo médico para atendimento educacional complementar de crianças com deficiência, transtornos de desenvolvimento, altas habilidades ou super dotação. Nesse caso, Pimentel foi convencido de que essa avaliação deve ser feita por profissionais de educação.</div>
<div style="text-align: justify;">
Além de vincular à educação os royalties do regime de partilha e os de concessão a partir de dezembro de 2012 , o texto do relatório aprovado hoje também especifica quais ações o governo federal vai financiar com os recursos, na rede de educação nacional e internacional. A definição abrange programas como Ciências sem Fronteiras, Universidade para Todos (ProUni) e o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), além de instituições filantrópicas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ao todo, o PNE tem mais de 200 estratégias e 20 metas audaciosas, entre elas alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade; erradicar o analfabetismo absoluto; reduzir o analfabetismo funcional; oferecer educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de ensino básico; e aumentar o número de professores da educação básica com nível de pós-graduação lato e stricto sensu.</div>
<div style="text-align: justify;">
Como antes de ser votado em plenário o texto ainda precisa passar pelas Comissões de Constituição e Justiça e de Educação do Senado, a expectativa é que vários pontos da proposta sofram alterações. Para Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação – rede que reúne mais de 200 entidades, alguns pontos avançaram, mas o debate vai continuar.</div>
<div style="text-align: justify;">
A avaliação do movimento é de que a grande perda da proposta, até agora, diz respeito à não inclusão da implementação do Custo Aluno-Qualidade Inicial no PNE. Os defensores do instrumento consideram que ele é fundamental como referência para o financiamento da educação e para alterar formas de financiamento da educação no Brasil. O MEC tem dúvidas em relação ao instrumento naquilo que se refere à responsabilidade de transferência de recursos da União para estados e municípios.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sobre a possibilidade de inclusão do mecanismo no texto, o senador José Pimentel foi taxativo. “Se nos fizermos isso na lei geral, nós não teremos as contribuições [sobre o mecanismo] estadual, municipal e federal que vão ser feitas nas conferências de educação que vão acontecer até o fim do ano”, justificou.</div>
<div style="text-align: justify;">
Com o apoio do Ministério da Educação, a coordenação da campanha pretende resgatar o texto que estabelece que em dez anos, todas as crianças até 8 anos de idade, ou que estejam no terceiro ano do ensino fundamental, saibam ler e escrever.</div>
<div style="text-align: justify;">
“O Senado reduziu [essa meta] para 6 anos e pedagogicamente, em termos de desenvolvimento de políticas de educação, isso é muito ruim”, avaliou, Daniel Cara.</div>
<div style="text-align: justify;">
Autor: Agência Brasil</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2013-05-28/pne-avanca-no-senado-mas-ainda-deve-sofrer-alteracoes<br />
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Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-49389862518787068002013-05-28T20:47:00.000-03:002013-05-28T20:47:46.069-03:00A Comissão de Assuntos Economicos aprova Plano Nacional de Educação<div style="text-align: justify;">
A Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) aprovou há pouco, por unanimidade, o Plano Nacional de Educação (PNE). O texto consensual é o substitutivo proposto pelo relator, o senador José Pimentel (PT-CE), que destinou 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para políticas educacionais. Entre os acréscimos que fez à proposta enviada pelo Executivo, o parlamentar designou para a educação os recursos obtidos pelo governo com o pagamento de royalties e participações especiais na extração do petróleo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O projeto estabelece 10 diretrizes e 20 metas a serem cumpridas no setor nos próximos 10 anos. Ficou estabelecido, por exemplo, que todas as crianças devem ser alfabetizadas até, no máximo, oito anos de idade. Consta entre as metas a oferta de educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de ensino básico, bem como a formação de 50% dos professores de educação básica em nível de pós-graduação. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A destinação de 10% do PIB nunca foi vista com bons olhos pelo governo. Dessa forma, agora o Executivo apostou em uma manobra contábil para maquiar a conta. O parecer do senador José Pimentel alterou a redação do texto que chegou da Câmara dos Deputados, substituindo “investimentos públicos em educação pública” por “investimento público em educação”. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Afim de encontrar um acordo, Pimentel tentou resolver o problema da falta de adequação financeira e orçamentária da meta de aplicar 10% do PIB na educação. A solução encontrada foi incorporar ao PNE parte das disposições do projeto, em tramitação na Câmara, que destina 100% dos royalties do petróleo para a educação e mais 50% do Fundo Social do petróleo extraído da camada pré-sal. Com essa adequação o governo está de acordo, conforme já adiantou diversas vezes o ministro da Educação, Aloizio Mercadante. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Embora aprovada por unanimidade, a proposta deve ter o mérito questionado na outras comissões por onde ainda vai passar, como adiantaram vários parlamentares. Para o senador Cristovam Buarque (PDT-DF), esse não é o plano ideal. “Esse não é o plano que eu gostaria de ver, não é o que o Brasil precisa. É pouco ambicioso, pouco instrumentalizado. Entretanto, não podemos deixar de avançar”, afirmou durante a discussão da matéria. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Apesar de aprovada na CAE, onde os senadores analisaram as questões econômicas da matéria, o texto ainda vai passar pelas comissões de Constituição de Justiça (CCJ) e de Educação, Cultura e Esporte (CE), antes de ser votado em plenário.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estadão PME - Links patrocinados</div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-7103750198966216932013-05-14T21:29:00.000-03:002013-05-14T21:29:35.604-03:00LIVRO DIDATICO DO SEXTO AO NONO ANO PARA 2014<div id="printhere">
<h1>
Livro didático – Divulgadas as obras aprovadas para os alunos do 6º ao 9º ano</h1>
<div class="data-hora">
<div class="skin-color">
13/05/2013 | 10:39</div>
</div>
<div class="sub-tit skin-color">
<a class="veja-todas" href="http://undime.org.br/todas-as-materias">Veja todas as matérias</a>
</div>
<div style="text-align: justify;">
A Secretaria de Educação
Básica (SEB) do Ministério da Educação, por meio de portaria publicada
nesta sexta-feira, 10, divulga a relação das obras aprovadas pelo
Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) para 2014. Foram avaliadas
coleções de língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia
e língua estrangeira moderna (inglês e espanhol) destinadas a alunos do
sexto ao nono ano do ensino fundamental.</div>
<div style="text-align: justify;">
As obras foram classificadas em três
categorias: aprovada, aprovação da obra condicionada à correção de
falhas pontuais e reprovada.</div>
<div style="text-align: justify;">
Os editores têm acesso aos pareceres das obras no Sistema de Material Didático (<a href="http://www.fnde.gov.br/simad/" target="_blank">Simad</a>) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (<a href="http://www.fnde.gov.br/" target="_blank">FNDE</a>).
O prazo para interposição de recursos e reapresentação das obras
sujeitas a correções pontuais estará aberto a partir de segunda-feira, <strong>13</strong>.</div>
<div style="text-align: justify;">
A <a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=13098&Itemid=" target="_blank">Portaria da SEB nº 23,</a> de 8 de maio de 2013, com a relação das obras aprovadas pelo PNLD, foi publicada no<em>Diário Oficial </em>da União desta sexta-feira, 10, seção 1, páginas 18 e 19.</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Autor:</strong> MEC</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18654:divulgadas-as-obras-aprovadas-para-os-alunos-do-6o-ao-9o-ano&catid=211&Itemid=86" target="_blank">http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18654:divulgadas-as-obras-aprovadas-para-os-alunos-do-6o-ao-9o-ano&catid=211&Itemid=86</a></div>
</div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-74073506116312092812013-05-03T14:55:00.002-03:002013-05-03T14:55:36.544-03:00MAIS EDUCAÇÃO<h1>
ais Educação recebe adesões de escolas até o dia 31 de maio</h1>
<div class="data-hora">
<div class="skin-color">
26/04/2013 | 11:29</div>
</div>
<div class="sub-tit skin-color">
<a class="veja-todas" href="http://undime.org.br/todas-as-materias">Veja todas as matérias</a>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Foi prorrogado <strong><em>até 31 de maio</em></strong>
o prazo para as escolas pré-selecionadas aderirem ao programa Mais
Educação. O encerramento estava previsto originalmente para a próxima
terça-feira, 30. O processo de adesão é feito pela internet. As 32 mil
escolas já participantes do Mais Educação também devem se recadastrar
até 31 de maio.</div>
<div style="text-align: justify;">
No ano passado, das 32 mil escolas
cadastradas, 9 mil eram do campo. Estima-se que das 13 mil novas
instituições de ensino que vão aderir este ano, cinco mil estejam em
áreas rurais. A meta do governo federal é chegar a 45 mil escolas até o
fim do ano e a 60 mil em 2014.</div>
<div style="text-align: justify;">
As escolas das redes públicas estaduais,
municipais e do Distrito Federal que participam do Mais Educação
recebem mais recursos para oferecer atividades em tempo integral. A
adesão implica a escolha de até cinco atividades nos dez macrocampos do
programa:</div>
<div style="text-align: justify;">
• acompanhamento pedagógico</div>
<div style="text-align: justify;">
• educação ambiental</div>
<div style="text-align: justify;">
• esporte e lazer</div>
<div style="text-align: justify;">
• direitos humanos em educação</div>
<div style="text-align: justify;">
• cultura e artes</div>
<div style="text-align: justify;">
• cultura digital</div>
<div style="text-align: justify;">
• promoção da saúde</div>
<div style="text-align: justify;">
• comunicação e uso de mídias</div>
<div style="text-align: justify;">
• investigação no campo das ciências da natureza</div>
<div style="text-align: justify;">
• educação econômica</div>
<div style="text-align: justify;">
O programa <a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16690&Itemid=1115" target="_blank">Mais Educação</a> foi instituído pela <a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=12985&Itemid=" target="_blank">Portaria Interministerial nº 17, de 24 de abril de 2007</a>, e regulamentado pelo <a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/decreto/d7083.htm" target="_blank">Decreto nº 7.083</a>, de 27 de janeiro de 2010.</div>
<div style="text-align: justify;">
A adesão é feita por meio do Sistema Integrado de Monitoramento e Controle (<a href="http://simec.mec.gov.br/" target="_blank">Simec</a>) do Ministério da Educação.</div>
<div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_10572" style="width: 560px;">
<a href="http://undime.org.br/wp-content/uploads/2013/04/0310.jpg"><img alt="Atividades de esporte e lazer estão entre os macrocampos previstos no programa Mais Educação para as escolas que oferecem ensino em tempo integral (Foto: João Bittar/MEC – 6/5/11)" class="size-full wp-image-10572" height="366" src="http://undime.org.br/wp-content/uploads/2013/04/0310.jpg" width="550" /></a><div class="wp-caption-text">
Atividades
de esporte e lazer estão entre os macrocampos previstos no programa
Mais Educação para as escolas que oferecem ensino em tempo integral
(Foto: João Bittar/MEC – 6/5/11)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Autor:</strong> MEC</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18625:mais-educacao-recebe-adesoes-de-escolas-ate-o-dia-31-de-maio&catid=379&Itemid=86" target="_blank">http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18625:mais-educacao-recebe-adesoes-de-escolas-ate-o-dia-31-de-maio&catid=379&Itemid=86</a></div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-77024416592166995262013-04-29T16:01:00.002-03:002013-04-29T16:03:13.985-03:00 AVALIAÇÕES NA EDUCAÇÃO<h1 class="title">
Avaliações na educação não são feitas para punir, diz presidente do Inep</h1>
<div class="views-field-created">
<span class="field-content">28/04/2013 - 18h27</span>
</div>
<div class="taxonomy superior">
<ul class="links">
<li class="taxonomy_term_62 first last"><a href="http://agenciabrasil.ebc.com.br/assunto/educacao" rel="tag" title="">Educação</a></li>
</ul>
</div>
<div class="content">
Akemi Nitahara<br />
<i>Repórter da Agência Brasil</i><br />
Rio de Janeiro - Além de um retrato da situação da qualidade da
educação em todo o país, e em cada escola da rede pública, o Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), criado em 2005, traçou metas a
serem alcançadas ano a ano, até chegar ao nível de país desenvolvido em
2022, ano do bicentenário da independência.<br />
<img alt="" src="http://agenciabrasil.ebc.com.br/sites/_agenciabrasil/files/imagecache/300x225/gallery_assist/27/gallery_assist719568/prev/ABr250413_TNG8451.jpg" style="float: left; height: 225px; margin: 4px; width: 300px;" />Hoje
(28), Dia Nacional da Educação, os resultados mostram que o trabalho
tem dado resultado, de acordo com o presidente do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Luiz Cláudio
Costa. Ele destaca que as avaliações na educação não são feitas para
punir nem para fazer um ranking das escolas ou estados, mas sim para
induzir a melhoria na qualidade do ensino.<br />
“[Serve para analisarmos] onde estamos, quais são as nossas
fragilidades, quais são as nossas potencialidades, como é que a gente
deve avançar. E a gente está percebendo que o Brasil incorporou essa
cultura de avaliação, está tendo muito comprometimento das escolas, dos
gestores de educação, da família e da sociedade para, a partir da
avaliação, serem feitas intervenções pedagógicas que melhorem a
qualidade dos nossos estudantes”, destacou.<br />
Para 2022, a meta é chegar à nota 6,0. Atualmente, a média
brasileira está em 5,0 nos anos iniciais do ensino fundamental, 4,1 nos
anos finais e 3,7 no ensino médio. “A gente está caminhando bem em
direção a ela [meta], temos avançado em todos os níveis, temos um
desafio maior que é no ensino médio”, afirma Costa.<br />
Ele lembra que as metas estão previstas no Plano Nacional da
Educação e que alguns estados já alcançaram notas superiores. “Mas
precisamos alcançar a meta como país. Temos diferenças, mas temos
desafios em todo o país e temos pontos de excelência em todo o Brasil.”<br />
A diretora executiva do Movimento Todos pela Educação, Priscilla
Cruz, também atribui grande parte do avanço na educação dos últimos anos
ao Ideb. “Existe uma correlação muito grande desse avanço com a própria
criação do Ideb. O próprio Unicef [Fundo das Nações Unidas para a
Infância] fez esse estudo relacionando o Ideb e a melhoria da qualidade
da educação, porque aí a escola e as redes passam a ter um parâmetro
concreto para poder buscar essa melhoria constante.”<br />
Em nota divulgada na época da divulgação dos resultados do Ideb, o
Unicef afirma que “os números mostram que os esforços de governos e da
sociedade brasileira estão permitindo que o país alcance as metas
acordadas para os anos iniciais e finais do ensino fundamental e médio”.<br />
A secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro, Claudia
Costin, afirma que é fundamental usar os resultados do Ideb e das
avaliações regionais para identificar as escolas que não estão
conseguindo melhorar, dento de uma rede que melhorou muito como um todo.
“Precisamos de equidade. É importante que a melhoria seja para todas
[as escolas]. Tenho muito medo de ilhas de excelência, escolas que são
ótimas e aí você investe em umas e aquelas serão ótimas e as outras são
um horror.”<br />
O município do Rio tem superado as metas do Ideb desde 2007. No
ensino fundamental um, a nota passou de 4,2 em 2005 para 5,4 em 2011 e
tem meta de 6,4 para 2021.<br />
<img alt="" src="http://agenciabrasil.ebc.com.br/sites/_agenciabrasil/files/imagecache/300x225/gallery_assist/27/gallery_assist719568/prev/ABr250413_TNG8657.jpg" style="float: right; height: 225px; margin: 3px; width: 300px;" />O
Centro Integrado de Educação Pública (Ciep) Pablo Neruda, na Taquara,
zona oeste da cidade, foi uma das escolas da rede municipal que superou
as metas estabelecidas, chegando a 8,3 em 2011. A diretora da
instituição, Maria Joselza Lins de Albuquerque, afirma que a nota do
Ideb foi um grande incentivador para a melhoria.<br />
“Não é que a educação estava falha o tempo todo, mas agora a gente
tem um direcionamento, pela Secretaria de Educação, e para alcançar o
IdeRio, para alcançar o Ideb, a gente sabe por onde caminhar”.<br />
Por outro lado, o Ciep Maestro Heitor Villa-Lobos, em Santa Cruz,
também na zona oeste, estava abaixo da média e trabalhou para superar os
objetivos. A diretora Luzinete Costa dos Santos, diz que a nota 3,9 de
2009 estimulou toda a comunidade escolar a se empenhar. “A gente podia
muito mais, apesar das dificuldades que a escola enfrenta. Estamos
inseridos em uma região que tem uma carência muito grande, o nosso
[índice de desenvolvimento humano] IDH aqui é muito baixo. Mas eu tenho
uma equipe muito boa, uma equipe de professores que entenderam a
situação e fomos para o trabalho arregaçamos as mangas.”<br />
Em 2011, o resultado subiu para 6,6. Segundo a a diretora, para
manter a boa média é necessário estimular os estudantes e oferecer
oportunidades, envolvendo toda a comunidade escolar. “Este ano o nosso
quinto ano vai fazer a prova. Já estamos com reforço escolar dentro de
todas essas turmas, do primeiro ano em diante, já estamos com
voluntários tentando ajudar, o Programa Bairro Educador também
participando do dia a dia da escola, tudo isso para a gente manter essa
média que tem hoje."<br />
<i>Edição: Talita Cavalcante</i><br />
<i>Todo o conteúdo deste site está publicado sob a Licença Creative
Commons Atribuição 3.0 Brasil. Para reproduzir as matérias é necessário
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<ul class="links inline">
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</ul>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-32986525226854539442013-04-26T18:25:00.001-03:002013-04-26T18:25:32.174-03:00REAJUSTE DOS VALORES DO FUNDEB<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">Valores do Fundeb para Municípios de dez Estados brasileiros foram reajustados<br /> <br />
Os valores do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e
Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) referentes à
complementação da União foram reajustados. Os novos valores foram
divulgados nesta quinta-feira, 25 de abril, no Diário Oficial da União
(DOU), por m<span class="text_exposed_show">eio da Portaria 344/2013. <br /> <br />
O ajuste ocorre a cada ano, devido à apuração da receita
disponibilizada pelos Estados ao Fundo no exercício anterior com a
arrecadação efetiva. Assim como em 2012, o reajuste será de apenas
crédito nas contas do Fundeb, e beneficia 1.923 Municípios de dez
Estados, com o montante superior a R$1,3 bilhão.<br /> <br /> Os Municípios
que recebem os recursos da complementação da União ao Fundeb são dos
Estados de: Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Maranhão, Pará, Paraíba,
Pernambuco e Piauí. No entanto, segundo a Portaria, o Rio Grande do
Norte volta a receber o crédito por conta do valor aluno ano do Estado,
que teve alteração em relação ao ano de 2012. <br /> <br /> Valores<br /> A
Confederação Nacional dos Municípios (CNM) explica: o crédito se dá por
conta dos 10% que foram retirados da complementação do Fundeb para o
auxílio aos Municípios com dificuldades em pagar o piso do magistério.
Esse porcentual não foi distribuído de acordo com a Lei 11.738/2008.
Assim, o governo é obrigado a repassar cerca de 941,3 milhões, e cumprir
com o dispositivo constitucional que criou o Fundeb. <br /> <br /> De
acordo com os dados do Ministério da Educação (MEC), a receita total de
Estados e Municípios no Fundeb no ano passado superou a previsão, que
era de R$ 94,1 bilhões, e chegou a R$ 97,8 bilhões. <br /> <br /> Com os
novos dados, o MEC teve de refazer o cálculo dos recursos do Fundeb, dos
valores aluno/ano e complementação da União. Com o aumento da receita, a
complementação ao Fundo, que foi de R$ 9,4 bilhões em 2012, ficou
abaixo dos 10% do total da arrecadação de Estados e Municípios previstos
pela Lei do Fundeb.<br /> <br /> A CNM recomenda que os gestores
municipais tomem conhecimento dos lançamentos a crédito nas contas, e
reorganizem o planejamento municipal da área da Educação. <br /> <br /> Confira o valor do ajustes a crédito dos Municípios: <br /> <br /> Alagoas<br /> Amazonas<br /> Bahia<br /> Ceará<br /> Maranhão<br /> Pará<br /> Paraíba<br /> Pernambuco<br /> Piauí <br /> Rio Grande do Norte <br /> <br /> Portaria 344/2013 na íntegra</span></span>Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-63323470887859895142013-03-06T00:34:00.001-03:002013-03-06T00:34:08.502-03:00Informe PNAE - Atendimento Educacional Especializado -AEE<div style="text-align: justify;">
O Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE ,repassara, a partir de 2013,recursos financeiros para garantir a oferta de alimentação escolar aos alunos aos alunos do Atendimento Educacional Especializado - AEE.</div>
<div style="text-align: justify;">
O AEE e um serviço da Educação Especial, de carater complementar ao ensino regular, voltado para a formação dos alunos com deficiencia,transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação, que considera as suas necessidades especificas de forma a promover acesso,participação e interação nas atividades escolares. O AEE perpassa todos os niveis, etapas e modalidades de ensino, sem substitui-los, garantindo o direito de todas as crianças e jovens a educação escolar comum.</div>
<div style="text-align: justify;">
O AEE e realizado no contra turno da escolarização. Os alunos do AEE serão atendidos duplamente, no ambito do PNAE, desde que estejam matriculados no endino regular publico com matricula concomitante em instituição de AEE em turno distinto.</div>
<div style="text-align: justify;">
O aluno tera direito ao per capita referente a sua etapa de ensino(R$0,30 ;R$0,50 ; R$0,60 ou R$1,00) durante a sua permanencia no ensino regular e o valor per capita de R$0,50 para o atendimento durante a sua permanencia no AEE.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
(informações sobre o PNAE: <a href="http://www.fnde.gov.br/">www.fnde.gov.br</a> em Alimentação Escolar)</div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-8430837280721995362013-03-04T20:45:00.002-03:002013-03-04T20:45:45.078-03:00PISO E HORA-ATIVIDADE<div style="text-align: justify;">
O MEC irá determinar como os professores utilizarão o 1/3 de hora- atividade? É obrigatório o pagamento desse tempo fora da sala de aula?</div>
<div style="text-align: justify;">
Segundo a lei 11.738/2008 (art. 2º), que estabeleceu o Piso Salarial Profissional Nacional para os profissionais do magistério público da Educação Básica, na composição da jornada de trabalho deve-se observar o limite máximo de 2/3 (dois terços) da carga horária para o desempenho das atividades de interação com os educandos. Logo, 1/3 da jornada será dedicado à preparação de aulas e às demais atividades fora da sala. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sobre a regulamentação para utilização desse tempo, consultei a Resolução do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica nº 03, de 8 de outubro de 1997 (art. 6º, IV), que estabelece percentuais para cálculo dessas horas. </div>
<div style="text-align: justify;">
A título de conhecimento, essa lei foi questionada judicialmente por alguns governadores de estado, por meio de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade, que já foi julgada. O Supremo Tribunal Federal (STF) julgou a constitucionalidade da Lei do Piso Nacional dos professores, (ADI 4.167, disponível para consulta na página do STF). Na decisão os ministros declararam a Lei constitucional. E mais: deixaram claro no julgamento que "é constitucional a norma geral federal que reserva o percentual mínimo de 1/3 da carga horária dos docentes da Educação Básica para dedicação às atividades extraclasse".</div>
<div style="text-align: justify;">
Entendo que cabe agora aos trabalhadores de educação de todo o país exigirem dos gestores públicos a efetivação do 1/3 de hora-atividade, uma vez que está vigente e obrigatória para todo o país.</div>
<div style="text-align: justify;">
O município pode investir 100% dos recursos que recebe do Fundeb com pessoal, para cumprir o piso nacional dos professores?</div>
<div style="text-align: justify;">
Os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), conforme determina a lei, devem ser aplicados na manutenção e desenvolvimento da educação pública: educação infantil e ensino fundamental para os municípios e nos estados no ensino fundamental e médio. </div>
<div style="text-align: justify;">
A parcela de recursos para remuneração é de, no mínimo, 60% do valor anual. Não há impedimento para que se utilize até 100% dos recursos do Fundeb na remuneração dos profissionais do magistério. Sendo assim, ouso sugerir a análise da aplicação dos recursos, uma vez que poderão utilizar esse limite para investimento em outras frentes, não somente na remuneração.</div>
<div style="text-align: justify;">
Qual o impacto da aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) nas leis do município? Precisaremos reformular nossos Planos Municipais de Educação?</div>
<div style="text-align: justify;">
Com a aprovação do Plano Nacional de Educação, o município deverá elaborar planos decenais visando concretizar os objetivos e prioridades do PNE, que poderão ser acessados na Lei 10.172/2001. Em virtude disso, caso o Plano Municipal de Educação não esteja de acordo com tais objetivos e prioridades, ou ainda, apresente necessidade de adequações para cumprir sua função, será necessária sua reformulação.</div>
<div style="text-align: justify;">
(Por Iracy Barbosa - secretária de Educação - UOL)</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-37438118408260592202013-01-14T09:49:00.001-03:002013-01-14T09:49:10.163-03:00PISO SALARIAL para 2013MEC REAJUSTA O PISO SALARIAL DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA <br />
<br />
<br />
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, anunciou nesta quinta-feira (10) reajuste de 7,97268% do piso salarial de professores do ensino básico da rede pública brasileira, que abrange educação infantil e nível médio. Com o aumento, o piso salarial para os professores passa de R$ 1.451 para R$ 1.567.<br />
<br />
O aumento é concedido com base no percentual de aumento, de 2011 a 2012, do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação<br />
Veja a evolução do piso salarial dos professores nos últimos anos<br />
<br />
2010 R$ 1.024,67 <br />
<br />
2011 R$ 1.187,08 <br />
<br />
2012 R$ 1.451,00 <br />
<br />
2013 R$ 1.567,00 <br />
<br />
No ano passado, o reajuste do piso salarial dos professores de educação básica e que cumprem 40 horas semanais foi de 22,22%. Portanto, o reajuste deste ano representa quase um terço do aumento ocorrido em 2012.<br />
<br />
O ministro Mercandante disse que os estados e municípios precisam respeitar reajuste do piso salarial, ainda que tenham perdido receitas devido à desaceleração da economia brasileira. A correção deve ser aplicada já nos pagamentos salariais relativos a janeiro.<br />
<br />
Para o ministro, o aumento de R$ 14,2 bilhões, em 2013, dos repasses da União aos estados e municípios através do Fundeb pode ajudar a pagar o reajuste salarial de 7,97%. Em 2012, o Fundeb foi de R$ 102,6 bilhões. Em 2013, os repasses somarão R$ 116,8 bilhões, de acordo com Mercadante.<br />
<br />
Impacto<br />
Mercante afirmou que, segundo associações de estados e municípios, o impacto do piso de R$ 1.567 será de R$ R$ 2,1 bilhões aos cofres dos governos estaduais e prefeituras. Segundo o ministro a expectativa é de que em 2014 o reajuste do piso seja superior ao deste ano.<br />
<br />
“O reajuste está vinculado ao desempenho econômico. Sempre é assim. À medida que a economia cresce, o reajuste cresce mais. O MEC continua empenhado em solução pactuada [com estados e municípios] porque no ano que vem o reajuste deve ser ainda maior”, afirmou.<br />
<br />
Em 2012, estados e municípios criticaram o reajuste de 22,22%. De acordo com a Confederação Nacional dos Municípios, o aumento custou cerca de R$ 7 bilhões, entre gastos com o salário de docentes, com a contratação de novos professores e com o reajuste na pensão dos professores aposentados.<br />
Entenda como é feito o cálculo<br />
<br />
Desde 2009, por lei, o reajuste do piso salarial é feito anualmente em janeiro seguindo como indicador o Fundeb. O fundo reúne recursos provenientes de tributos e da complementação da União, que são repassados aos governos municipais e estaduais.<br />
<br />
Durante o ano vigente, o valor mínimo anual investido pelo fundo por aluno da educação básica é calculado com base em estimativas de arrecadação. A variação desse valor impacta na variação do salário dos professores.<br />
<br />
Para o ano de 2012, a estimativa do custo por aluno era de R$ 2.096,68, o que representaria um aumento de 21,2% em relação ao valor final de 2011 (R$ 1.729,28). Assim, o reajuste estimado do piso salarial era maior do que o que de fato aconteceu.<br />
<br />
Porém, em 28 de dezembro de 2012, o governo revisou o valor para baixo (R$ 1.867,15) porque as estimativas de receita não se concretizaram. A variação do valor por aluno entre 2011 e 2012, então, foi de 7,97%.<br />
<br /><br />
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-37846727918627844232012-11-29T19:28:00.002-03:002012-11-29T19:28:40.123-03:00Santo Antonio ganha SELO UNICEF<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwfK2FCEHnHei1ECymvD58EOcP-KffAoUn-KYCJ2pZxtPv-Oa0QplebUdJ6HiLizmYhcOOoCLHS3TEo0a4m0E2BdZIUMh7L3Xxgbic4yvI3bBJGBpukUaKpzHTRtpHWLEmoljQNc_b_oYw/s1600/selouniceff%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwfK2FCEHnHei1ECymvD58EOcP-KffAoUn-KYCJ2pZxtPv-Oa0QplebUdJ6HiLizmYhcOOoCLHS3TEo0a4m0E2BdZIUMh7L3Xxgbic4yvI3bBJGBpukUaKpzHTRtpHWLEmoljQNc_b_oYw/s320/selouniceff%5B1%5D.jpg" tea="true" width="217" /></a></div>
Santo Antonio foi aprovado pela comissão internacional como municipio preocupado com suas crianças e adolescentes. O SELO UNICEF significa o reconhecimento pelo trabalho desenvolvido pela Educação, Saude, Assistencia Social, CMDCA entre outros que se empenharam durante 4 anos por este objetivo, o reconhecimento internacional mostra que estamos no caminho certo.Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-47984212748525424882012-10-15T16:05:00.001-03:002012-10-15T16:05:07.284-03:00Polo da UVA de Santo Antonio comemora dia do professor<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
O polo da UVA de Sto.Antonio reuniou os professores da temporada para uma confraternização pelo dia do professor. A profa. Lourdinha, coordenadora do polo e os professores Manoel, Vera Lucia, Socorro Dantas, Maria Lucia,Conceição e Raimundo, trocaram presentes e conversaram muito trocando experiencias de forma descontraida alem de se deliciarem com os sorvetes da Sorveteria Continental. Estes momentos de descontração são importantes para reforçar os laços de todos que compõe a FAMILIA IBRAPES.</div>
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Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-56973908853091305172012-09-21T21:40:00.000-03:002012-09-21T21:40:30.736-03:00Oficina Tecnica de Qualificação da Saude do adolescente e PSE<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Nos dias 20 e 21 de setembro, o municipio de Santo Antonio participou da OFICINA DE QUALIFICAÇÂO DA SAUDE DO ADOLESCENTE E DO PROGRAMA SAUDE NA ESCOLA. A profa. Lourdinha Fernandes , representante da Educação no GTI-M e a enfermeira Rousanny Teixeira, coordenadora do PSE na SMS, representaram o municipio onde se discutiu as ações realizada pelas ESF nas Escolas no decorrer deste ano, estas ações iniciaram com a semana de saude na escola no inicio do ano letivo, sendo realizada em nove escola pactuadas.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhclv3y9TRtBhVnaz8JWsSfFh0BwsNw56uosQFGIHNFUjSDdGT22yz3i9Y3Bs2jtTwOUjfVJGs_RuLKZ3VQZJPRhsEHlDs2oVGWtxJWjgsgD4MuJq9K5R03oT9zHHxPRJv6qmGxyy7Avq3h/s1600/0ficina+PSE+3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hea="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhclv3y9TRtBhVnaz8JWsSfFh0BwsNw56uosQFGIHNFUjSDdGT22yz3i9Y3Bs2jtTwOUjfVJGs_RuLKZ3VQZJPRhsEHlDs2oVGWtxJWjgsgD4MuJq9K5R03oT9zHHxPRJv6qmGxyy7Avq3h/s320/0ficina+PSE+3.JPG" width="320" /></a></div>
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Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-57815136516251065442012-09-02T10:22:00.000-03:002012-09-02T10:47:58.790-03:00Abertura da Semana da Patria no Polo de SANTO ANTONIO<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
O polo da UVA em Santo Antonio iniciou suas atividades neste domingo letivo dia 02 de setembro, fazendo a abertura da SEMANA DA PATRIA, objetivando fortalecer o espirito nacional e o respeito a nossa nação. As turmas 2009.2; 2010.2; 2011.1; 2011.2 e 2012.1 juntamente com os professores Manuel Nunes, Francisca das Chagas, Socorro Dantas, Socorro Ribeiro e Alcineia Rodrigues cantaram o hino nacional acompanhando a execução no sistema de som em frente a bandeira nacional sustentada por dois alunos . A coordenadora do polo, Profa. Lourdinha , falou da valorização que devemos dar as datas nacionais bem como despertar nas nossas crianças e jovens o espirito de amor, compromisso e respeito a nossa patria. O sentimento de verdadeiro patriota e que nos faz ter a responsabilidade com as escolhas politicas que fazemos, e que ,estas por sua vez devem dar a sustentação necessaria ao crescimento do nosso pais. o prof. Manuel Nunes ressaltou a importancia do espirito nacionalista desenvolvido com os nossos futuros educadores em formação, para que, quando no exercicio da profissão instiguem seus alunos a serem verdadeiros patriotas.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvv6_sSDgQIUeh96ya69P-vPNcRoVzt-CGsj3wEOLUB7yji-649t-lVsu03SUExwW8iETIKRi8WuY_tC3s5PQqzT8zbNOvprs53yxvy3IyKnyDo_2KPdl9xd18SBdjCY3QdF-akYvmLVjo/s1600/semana+da+patria+7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" fea="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvv6_sSDgQIUeh96ya69P-vPNcRoVzt-CGsj3wEOLUB7yji-649t-lVsu03SUExwW8iETIKRi8WuY_tC3s5PQqzT8zbNOvprs53yxvy3IyKnyDo_2KPdl9xd18SBdjCY3QdF-akYvmLVjo/s320/semana+da+patria+7.JPG" width="320" /></a></div>
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cantando o Hino nacional</div>
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<img border="0" fea="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuhQ6b8964xKLte4-wE7GTAPNrdKWlXvBsLWGPLBy-7tNqT6wyURADfAf-lcrmBNfgWg80dXTY5c2M36Zw8-xi80_hihVeguzeoiBQTuRxn1c73cc-GKTfZOf-lqiUCwIRFm-JIXGGC_qW/s320/semana+da+patria+8.JPG" width="320" /></div>
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Cantando o Hino Nacional</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0RzEzur1raE-JC7-aUpF1g1uhVcZ3EoNuidFmpyc9b9bToLrTwyC4tCYCqiGUDityMrZvZmROnTAE84vDE1wM5brdoBT3wFlKhC8l9TfYEcYbY-ZgkyOOXRavwznOh9Hdbwa4lwd0CARS/s1600/semana+da+patria+5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" fea="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0RzEzur1raE-JC7-aUpF1g1uhVcZ3EoNuidFmpyc9b9bToLrTwyC4tCYCqiGUDityMrZvZmROnTAE84vDE1wM5brdoBT3wFlKhC8l9TfYEcYbY-ZgkyOOXRavwznOh9Hdbwa4lwd0CARS/s320/semana+da+patria+5.JPG" width="320" /></a></div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-28369910696445170472012-08-19T20:23:00.000-03:002012-08-19T20:23:31.653-03:00IDEB de Santo Antonio: de 3.5 (2009) a 4.1 (2011)<div style="text-align: justify;">
O crescimento do IDEB no municipio de Santo Antonio é resultado de um trabalho forte de integração da Secretaria Municipal de Educação com as escolas da rede e do fortalecimento das ações voltadas à alfabetização. Destacamos: o Premio AIC (alfabetização na idade certa) que incentiva a dedicação ao trabalho do professor em sala de aula e os resultados obtidos mediante avaliação interna; Os Projetos de formação de professores executados em polos proximos ou na propria escola; O acervo do PNBE que tem sido encaminhado as escolas com orientações para uso sistematico; O Reforço Escolar; O acompanhamento mais efetivo ao trabalho do professo pela coordenação da escolar;A Biblioteca Itinerante que vai onde esta o aluno (implantado em 2011). O resultado do Ideb é um sinal de que o nosso programa prioritário de alfabetização na idade certa tem resultado, e que o trabalho executado pelos nossos professores esta alcançando os objetivos.Sabemos que ainda e pouco diante do que o municipio necessita para atingir a meta nacional, mas se compararmos os dados, veremos que estamos no caminho certo.</div>
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O desafio agora não é apenas manter o ritmo de melhoria, mas reduzir as desigualdades no aprendizado. "Não importa só a média [nas avaliações], mas o resultado precisa refletir uma boa educação para todos".</div>
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<br /></div>
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Quanto maior é o resultado no Ideb, mais difícil é manter o ritmo de crescimento.O nosso trabalho esta apenas começando, precisamos desenvolver mais ações para que possamos melhorar cada vez mais os resultados e assim atingir a meta nacional.Para isto ja estamos desenvolvendo o Projeto Ancoragem em parceria com o Instituto Natura onde o trabalho alem de ser prioritariamente desenvolvido com as creches visando a preparação para a alfabetização, sera estendido as series iniciais, considerando a necessidade de reforçar metodologicamente o trabalho desenvolvido em sala de aula.</div>
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Trabalhamos com foco na política educacional, questões partidárias não entram na nossa agenda, o objetivo sera sempre o de melhoria no nivel de escolaridade de nossas crianças.</div>
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Estamos sempre dialogando apoiando as escolas para fazer o que é melhor naquele momento de necessidade, desenvolvendo projetos educacionais que objetivem o desenvolvimento pleno da educação do municipio.</div>
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Ponto de vista da Professora Lourdinha Fernandes (Tecnica da SME)</div>
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Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-47970063847421803592012-08-19T19:02:00.000-03:002012-08-19T19:02:31.341-03:00FEIRA DE CONHECIMENTO CIENTIFICO no Polo de Santo Antonio<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
A turma 2009.2 de pedagogia do polo de Santo Antonio, destacou-se apresentando uma Feira de Conhecimento Cientifico na disciplina METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS, ministrada pela profa.Goretti Fernandes, com o objetivo de trabalhar experiencias desde a Ed. Infantil, Ensino Fundamental e EJA, objetivando tambem mostrar que com material reciclado , de baixo custo e acessivel, nosso aluno-professor tem condições de aproximar teoria e pratica. Os alunos criaram musicas,construiram brinquedos pedagogicos, trabalharam experiencias com cores e misturas diversas, usando substancias caseira. E assim, abordaram a transversalidade atraves da disciplina de Ciencias.</div>
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A programação da feira teve abertura com apresentação cultural promovida pelos proprios alunos e apresentação de experiencias de cada estande aos visitantes das demais salas do polo, promovendo a integração entre os alunos e principalmente apresentando os conteudos formativos da disciplina que ainda sera cursada por eles posteriormente.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinIWzn8UANzO1uK3dvqKhNpkky4HAPHgDcAjuaNRInKZd3o9YdPMY60EhR83rbjWL8P7OHmW-EswU288dIODltSmKidT0oJRM3Jfkl2FxhyGlK8nYf0WhT7ybyZdejdO0f6Y0SE4SSNGkH/s1600/100_1504.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinIWzn8UANzO1uK3dvqKhNpkky4HAPHgDcAjuaNRInKZd3o9YdPMY60EhR83rbjWL8P7OHmW-EswU288dIODltSmKidT0oJRM3Jfkl2FxhyGlK8nYf0WhT7ybyZdejdO0f6Y0SE4SSNGkH/s320/100_1504.JPG" width="320" /></a></div>
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A turma com a Coordenadora Lourdinha e a Profa. Gorete</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjHxNejJ3FZKwdHKW8g7yXZ6Xy7ME2HtUe0FGosq-zgP67caHSYJcLL-UKzhZbkzo4lkgz2s-xZYytpX93VUyKElna__PgFzxfZqvGlg2JHlZkG9JKltB4DetarVOmcTjPv1vDSKRy6MeG/s1600/100_1488.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjHxNejJ3FZKwdHKW8g7yXZ6Xy7ME2HtUe0FGosq-zgP67caHSYJcLL-UKzhZbkzo4lkgz2s-xZYytpX93VUyKElna__PgFzxfZqvGlg2JHlZkG9JKltB4DetarVOmcTjPv1vDSKRy6MeG/s320/100_1488.JPG" width="320" /></a></div>
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Apresentação cultural</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHEfdTUWdSaxatyzQ4p7ek4DXv5oLqUPlX4ui2e4813CQSWHf-3VkB47v2Gt2LEpujotBhsOrh_qCiVxy3B8Pc7L9PCXUaedw1z1qQLAgy2calu1N25W-5VR7hod3tIgDWyI5hOI5lDrJs/s1600/100_1487.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHEfdTUWdSaxatyzQ4p7ek4DXv5oLqUPlX4ui2e4813CQSWHf-3VkB47v2Gt2LEpujotBhsOrh_qCiVxy3B8Pc7L9PCXUaedw1z1qQLAgy2calu1N25W-5VR7hod3tIgDWyI5hOI5lDrJs/s320/100_1487.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI2JCM-mfefVBu7GJ2k5H4WjS4NwkEkadMuUcSOW_k_2M0wrYCdyf3NOcdhxFrMIcAP-Gz5NEsAuM8TOUL4AsSvUxyHpYDDpDCXbMRGVvDncVpRKeKlEYq3fAzNbKCVDg3v_7kJSEebdRQ/s1600/100_1492.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI2JCM-mfefVBu7GJ2k5H4WjS4NwkEkadMuUcSOW_k_2M0wrYCdyf3NOcdhxFrMIcAP-Gz5NEsAuM8TOUL4AsSvUxyHpYDDpDCXbMRGVvDncVpRKeKlEYq3fAzNbKCVDg3v_7kJSEebdRQ/s320/100_1492.JPG" width="320" /></a></div>
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Visita das turmas</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmgUu8qapfigBB7kCOeqAjWCKbiMTFo_cTE8QBPWoO8wgL072jn2Q5ijjFSqV-mCkybMy3UNxriN89ULoDOiVk5YYs7gDUxz2qJpstaNX_X752-jRqX5cHtOQRmKdxcGubwrV9rCl5N-2Z/s1600/100_1495.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmgUu8qapfigBB7kCOeqAjWCKbiMTFo_cTE8QBPWoO8wgL072jn2Q5ijjFSqV-mCkybMy3UNxriN89ULoDOiVk5YYs7gDUxz2qJpstaNX_X752-jRqX5cHtOQRmKdxcGubwrV9rCl5N-2Z/s320/100_1495.JPG" width="320" /></a></div>
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Apresentação de brinquedos pedagogicos</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwU0mSuxH1_rttQuGCYXQDrOPsJLyvYeQSNsb53gmg7JVuhwT2Svl4JXzSi-z6wz_qOr13_TfYEfkjefXe9oGXLMnoPk7ndfNG529Khb3TfO5zU5dPwbcWWx5OJe0KdvSfUXsWwTC99HT2/s1600/100_1491.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwU0mSuxH1_rttQuGCYXQDrOPsJLyvYeQSNsb53gmg7JVuhwT2Svl4JXzSi-z6wz_qOr13_TfYEfkjefXe9oGXLMnoPk7ndfNG529Khb3TfO5zU5dPwbcWWx5OJe0KdvSfUXsWwTC99HT2/s320/100_1491.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Apresentação de experiencia cientifica</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqhGcISrv_l4x4yUSumd-CXIV57XemDttXqBRrzhXTU9ROWNfX-Y-vyn0EJTvPjrQ78JdoN0RFQk4oGfLrGlCt-Gqp_Dp4WN0q0OBQAR2Zl37O_DgFURergIDo0wB4UWSdo8BRddP2qMhu/s1600/100_1477.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqhGcISrv_l4x4yUSumd-CXIV57XemDttXqBRrzhXTU9ROWNfX-Y-vyn0EJTvPjrQ78JdoN0RFQk4oGfLrGlCt-Gqp_Dp4WN0q0OBQAR2Zl37O_DgFURergIDo0wB4UWSdo8BRddP2qMhu/s320/100_1477.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUkywwK6YDa6hOSkOBHivty9V-53XcDl4hyphenhyphen_aJECEcLbxqwXgiIJkPzA0lUe4Xd9PdaaPYmviF70f9nApKG8pJ9jqw9TsP8rV6eVHoeo1Tk0K6VRoHaJ1sMtajLMxhqrIu7nw8h9XujOaD/s1600/100_1474.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUkywwK6YDa6hOSkOBHivty9V-53XcDl4hyphenhyphen_aJECEcLbxqwXgiIJkPzA0lUe4Xd9PdaaPYmviF70f9nApKG8pJ9jqw9TsP8rV6eVHoeo1Tk0K6VRoHaJ1sMtajLMxhqrIu7nw8h9XujOaD/s320/100_1474.JPG" width="320" /></a></div>
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grupo organizando o estande</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg87bZdMvN0beLayGC2xs_wqDcqWqv7ZYzOyEhR04WrCnY1-V_mMTgJhgLsGDUs8PXls0qVIX101tKpeKkjQi6QwMD9Humoqh1VCSpvlYtsBoyix7F8of4XRtFOh_HaFKUKO6oGt99ph2Fk/s1600/100_1473.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg87bZdMvN0beLayGC2xs_wqDcqWqv7ZYzOyEhR04WrCnY1-V_mMTgJhgLsGDUs8PXls0qVIX101tKpeKkjQi6QwMD9Humoqh1VCSpvlYtsBoyix7F8of4XRtFOh_HaFKUKO6oGt99ph2Fk/s320/100_1473.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfhxWsw1S6O7GweEjVjtrZqznAT2vy9jawRifruuVncJcU5W_Rl_EDQRKm9e3Wg4bxnjLmEgdMrsBtgIAEEDSrpqoTKHYRJ9PU62NosyToIq3HzjMz7Dz8Ct8UUSC9lJjlbP72661A4JVv/s1600/100_1497.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfhxWsw1S6O7GweEjVjtrZqznAT2vy9jawRifruuVncJcU5W_Rl_EDQRKm9e3Wg4bxnjLmEgdMrsBtgIAEEDSrpqoTKHYRJ9PU62NosyToIq3HzjMz7Dz8Ct8UUSC9lJjlbP72661A4JVv/s320/100_1497.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Apresentação</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis2UEQEYSducCvPP3nL6L0hotqKGYI2hDT5Z2Y7rhXf3qh-6swb7FlJiImin5UYbKTv_x9P2tRuFszGScjYlBxKVekhuz3cFxFRQ4pPjN4VCcXl-Q3ckOW7aAxt3sZhyqHmNu5XfuUQXS1/s1600/100_1499.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis2UEQEYSducCvPP3nL6L0hotqKGYI2hDT5Z2Y7rhXf3qh-6swb7FlJiImin5UYbKTv_x9P2tRuFszGScjYlBxKVekhuz3cFxFRQ4pPjN4VCcXl-Q3ckOW7aAxt3sZhyqHmNu5XfuUQXS1/s320/100_1499.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKC3p3sYX0Qi7mwy2juvBTRbbJSNEtkptgnY68bK7hzTJZ-6gkBQdFyaQ6g58Y2zyrExcRRHkbrBw8k-M50iBvz-sE-GIH4e8rx4woA0mCN6Nhp6yVyId4apHfHo00ScAQ15nzcMKrC49t/s1600/100_1500.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKC3p3sYX0Qi7mwy2juvBTRbbJSNEtkptgnY68bK7hzTJZ-6gkBQdFyaQ6g58Y2zyrExcRRHkbrBw8k-M50iBvz-sE-GIH4e8rx4woA0mCN6Nhp6yVyId4apHfHo00ScAQ15nzcMKrC49t/s320/100_1500.JPG" width="320" /></a></div>
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Experimentos</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxUu-z_wdQ2-L4dxZHzCXzSvzzCKXPfN0EcN6r-1q6WcyKvFYyehA2zCW3gxFA4xSvd9zAHwH7gpVCsDhYqJUyX2uaKka1e9UQ6Fd_0bALeCIOoDk0XHg_ioKzQKG0xBgSowKWulr20q41/s1600/100_1502.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxUu-z_wdQ2-L4dxZHzCXzSvzzCKXPfN0EcN6r-1q6WcyKvFYyehA2zCW3gxFA4xSvd9zAHwH7gpVCsDhYqJUyX2uaKka1e9UQ6Fd_0bALeCIOoDk0XHg_ioKzQKG0xBgSowKWulr20q41/s320/100_1502.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
A turma com a Profa. Gorete</div>
Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-71712423869671812792012-07-26T21:54:00.000-03:002012-07-26T21:54:43.407-03:00Seminario - O cuidado Integral a saude do adolescente: como, onde e por quem?<div style="text-align: justify;">
O municipio de Santo Antonio, participou do Seminário- O cuidado Integral a saude do adolescente: como,onde e por quem?, realizado no auditorio do CEMURE. O GTI-Municipal enviou duas representantes do municipio: Enfermeira Rousanny Teixeira pela SMS e a Profa. Lourdinha Fernandes pela SME.</div>
<div style="text-align: justify;">
O Programa Saude na Escola desenvolve politicas de atenção integral a saude de adolescentes e jovens de 10 a 24 anos, visando a promoção de saude, a prevenção de agravos e a redução da morbimortalidade.</div>
<div style="text-align: justify;">
A politica do PSE tem como eixos prioritarios de ação: Crescimento e desenvolvimentos saudaveis,Saude sexual e saude reprodutiva, Redução da morbimortalidade por violencias e acidentes, Atenção no uso abusivo do alcool e de outras drogas em pessoas jovens.</div>
<div style="text-align: justify;">
Temas estruturantes: Participação juvenil, Equidade de generos,Direitos sexuais e direitos reprodutivos, Projeto de vida, Cultura de paz, Etica e cidadania, Igualdade racial e etnica.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf1VeI5pgFqmuishz-nJAfV9qGovlJvVoW2KUjZWE8TIYpaAVCNQ3EvJhJOFn6g6AGo6Ov-POzrkh-7uP1MDUllKpWTD0kSoY1-bwjdpwJY4jn7JvBXxIMtC6wz5aCm7HetFcjlG6n7O3s/s1600/100_1386.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" sda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf1VeI5pgFqmuishz-nJAfV9qGovlJvVoW2KUjZWE8TIYpaAVCNQ3EvJhJOFn6g6AGo6Ov-POzrkh-7uP1MDUllKpWTD0kSoY1-bwjdpwJY4jn7JvBXxIMtC6wz5aCm7HetFcjlG6n7O3s/s320/100_1386.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh52TRAJlPZbfPx1K-QTlZsQfdPH1InnnOSNBwHYnMtRNHKyM4gzpyjmKmCu7bbKrcGuElQv6UfXYEwbEpdpRUHoT715AxQF-cVik_p912tRoSjEk21NvX70UeCDA5mOyLly1y6pww6iuH2/s1600/100_1384.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" sda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh52TRAJlPZbfPx1K-QTlZsQfdPH1InnnOSNBwHYnMtRNHKyM4gzpyjmKmCu7bbKrcGuElQv6UfXYEwbEpdpRUHoT715AxQF-cVik_p912tRoSjEk21NvX70UeCDA5mOyLly1y6pww6iuH2/s320/100_1384.JPG" width="298" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQL9Kp4Z6rYjhGddnWx-oViVBi_h4UXhoi1M83ILBntPxe2S-Kch-KZg3p6MsA50OfVF69GCMr1HHTJK4bleA2bJQmQ_W-w0D1LCTnK9r_8s5wWPtlnqlWeVXeI6kMCD4c_aazv5zaC_-Q/s1600/100_1394.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" sda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQL9Kp4Z6rYjhGddnWx-oViVBi_h4UXhoi1M83ILBntPxe2S-Kch-KZg3p6MsA50OfVF69GCMr1HHTJK4bleA2bJQmQ_W-w0D1LCTnK9r_8s5wWPtlnqlWeVXeI6kMCD4c_aazv5zaC_-Q/s320/100_1394.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8YSCKGdYyt6tTTPl4mKybkmvX-HPKUqXJ4ArLCL24OQQPgz3FSuUPl8j5_n-fCA0D_8msD6fwhpZcufuLZfxMciw1_TqbUnKTXxn-L2tLwJ_KdQvOHV61_YN8117J4KFvdUoACac3PURO/s1600/100_1393.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" sda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8YSCKGdYyt6tTTPl4mKybkmvX-HPKUqXJ4ArLCL24OQQPgz3FSuUPl8j5_n-fCA0D_8msD6fwhpZcufuLZfxMciw1_TqbUnKTXxn-L2tLwJ_KdQvOHV61_YN8117J4KFvdUoACac3PURO/s320/100_1393.JPG" width="298" /></a></div>
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<br /></div>Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-53085618877037555862012-07-18T20:49:00.000-03:002012-07-18T20:49:07.197-03:00Aula Presencial do modulo PDDE do FPE<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
A Secretaria Municipal de Educação inicia uma nova turma de curso do Formação pela Escola. Sera trabalhado o modulo PDDE que atendera a necessidade dos conselheiros das unidades executoras visto que neste periodo as escolas estão recebendo os recursos do programa e devem ter a maior segurança na execução destas despesas.O modulo capacitara os 38 participantes em uma carga horaria de 40h sendo 32h a distancia e 8h presencias. A tutora do programa no municipio, a profa. Lourdinha Fernandes, ministrou a aula presencial neste dia 18 de julho no auditorio da SME.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Abaixo os registros fotograficos do momento.</div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQqAkMRJzaj1osmmX8_IcKmJSmQmFK85KAw_CFSxg6z58tn1KMWAet3ImV-tdobjQvj611GvX7PPJvkZRQO8bgnURcNz7PwQlEfCMYepofmo-lJeuRgs_VqknwgTfe4cCGA3b0z5v31QES/s1600/100_1359.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hda="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQqAkMRJzaj1osmmX8_IcKmJSmQmFK85KAw_CFSxg6z58tn1KMWAet3ImV-tdobjQvj611GvX7PPJvkZRQO8bgnURcNz7PwQlEfCMYepofmo-lJeuRgs_VqknwgTfe4cCGA3b0z5v31QES/s320/100_1359.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS3oEMCIG8HYwb0c0WtqDotDXE6aqtzm_vGHetCtgDqazvkQ_UtzzvPNlozJZyTAQbjCs3iMWMSoSXC5K2rg3Vbr3eMPBOBZscd29Fwf2TxgIr57l3rFpru5Qo4OBzxQUyGq8P1ofvOKks/s1600/100_1356.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hda="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS3oEMCIG8HYwb0c0WtqDotDXE6aqtzm_vGHetCtgDqazvkQ_UtzzvPNlozJZyTAQbjCs3iMWMSoSXC5K2rg3Vbr3eMPBOBZscd29Fwf2TxgIr57l3rFpru5Qo4OBzxQUyGq8P1ofvOKks/s320/100_1356.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-on8yCVsGZ7s5m1diZSxmxHyFDnw3m0gM9ZQa3QM85ISE7IsVisDc4Wj6tHfSVVCqIKgjX0UHMeu0yw_mzqvsA4u8BYgMdHtK24jAlfN8PkRTQdwKnHG1KkV6UW_vdxnSKHxhBpvuQNV0/s1600/100_1360.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hda="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-on8yCVsGZ7s5m1diZSxmxHyFDnw3m0gM9ZQa3QM85ISE7IsVisDc4Wj6tHfSVVCqIKgjX0UHMeu0yw_mzqvsA4u8BYgMdHtK24jAlfN8PkRTQdwKnHG1KkV6UW_vdxnSKHxhBpvuQNV0/s320/100_1360.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcIlXHmyO7ecd1Qm7fzxBFz6_b8Rp6N6-lepB3UwVV2jSLGsixNzKxUGa8P4L2nKkxzGTh7Z8zHyWd6QM10GDTu-HJeKx_e-S_psvJbsTYjBK7Lbm79ilzcHddxWG68Edx8TMJemIEGp1g/s1600/100_1355.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hda="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcIlXHmyO7ecd1Qm7fzxBFz6_b8Rp6N6-lepB3UwVV2jSLGsixNzKxUGa8P4L2nKkxzGTh7Z8zHyWd6QM10GDTu-HJeKx_e-S_psvJbsTYjBK7Lbm79ilzcHddxWG68Edx8TMJemIEGp1g/s320/100_1355.JPG" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_rSigeaUVMO_hUuslmAmsNWASZRiP6psWDsTYIMzjrvIUrI_3xmOkTA4VoSGfSy6af2Dy5oaz2G7v8QQ_-tM2VcdgwDeZDRaDf4jUegc7F4AsPaFBDjjUKzCXxMgoTwgtL9aeYakOJi9E/s1600/100_1358.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hda="true" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_rSigeaUVMO_hUuslmAmsNWASZRiP6psWDsTYIMzjrvIUrI_3xmOkTA4VoSGfSy6af2Dy5oaz2G7v8QQ_-tM2VcdgwDeZDRaDf4jUegc7F4AsPaFBDjjUKzCXxMgoTwgtL9aeYakOJi9E/s320/100_1358.JPG" width="320" /></a></div>Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2890724950935840007.post-86162706568635667252012-06-25T09:49:00.002-03:002012-06-25T09:49:23.176-03:00Reunião ordinária do GTI-M<div style="text-align: justify;">
O Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal e demais profissionais da saúde e assistencia social envolvidos nas ações do Programa Saúde na Escola, reuniram-se para tratar do Relatorio da Semana de Saude na Escola ocorrida em março deste ano. o percentual de atendimento na referida semana atingiu 70% dos alunos nas escolas municipais e estaduais pactuadas para o evento. Alem do tema em pauta orientado pelo MS que foi OBSIDADE, tambem foi desenvolvido ações relativa a DST, AIDS,GRAVIDEZ na ADOLESCENCIA e SAÚDE BUCAL. A avaliação antropometrica foi realizada em 100% dos alunos das escolas pactuadas.</div>
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Nesta reunião, a professora Lourdinha Fernandes,secretaria do GTI-M, entregou a enfermeira Rousany os kits impressos para formação de profissionais de saúde e de educação no apoio as ações do PSE. A equipes ESF se reunirão para planejar a formação que ocorrerá posteriormente. </div>
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Vejam o registro fotografico da reunião.</div>
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<br /></div>Lourdes Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/04215419757032776208noreply@blogger.com0