Visitas as salas do PBA

Nas visitas dos coordenadores as salas de aula do Programa Brasil Alfabetizado, registra-se as acoes que estao sendo executadas naquele dia tanto na forma escrita nos relatorios de visita como nos registros fotograficos. As fotos abaixo mostram as observacoes realizadas nas visitas.

DECORACAO DA SALA DE ACORDO COM O TEMA


TEMA TRABALHADO NO DIA



PARTICPACAO DO ALUNO

REGISTROS DA FREQUENCIA DOS ALUNOS



ATIVIDADES DESENVOLVIDA NO DIA

Registro Fotografico das visitas dos coordenadores do PBA

Reuniao do GTI

O Grupo de trabalho intersetorial se reuniu no dia 18 de janeiro na SMS para: 1. Avaliar as acoes executatas em 2o1o e planejar as acoes para 2011. As acoes permanentes como Saude Bucal; Prevencao DST/AIDS e Drogas serao continuadas nas escolas das redes municipal e estadual. As equipes de saude planejarao os atendimentos dentro de suas areas. O NASF, o CRAS e o CREAS participarao nos atendimentos as familias em suas respectivas areas. A coordenadora do GTI Maria Jose Spindola e a psicologa Maria Helena tambem membro do GTI farao a reuniao com as ESF para organizar as atividades a serem desenvolvidas no decorrer do ano com as escolas participantes do programa. Para melhorar o desempenho nos trabalhos o PSE adquiriu os seguintes equipamentos : note book, datashow, telao, maquina fotografica e filmadora.

Formacao Permanente do PBA 2011

Apresentando os planejamentos


Planejando em grupo


Cordenadoras orientando o Planejamento

Alfabetizadores

Iniciando as atividades de 2011

O ano de 2011 reeniciou as atividades no dia 10 de janeiro. O PBA ja estava em funcionamento desde dezembro de 2010. Os coordenadores de turmas e o gestor proseguiram com as visitas nas localidades da zona rural e tambem na zona urbana. estamos trabalhando com 49 turmas e 750 alunos. A Formacao Permanente dos alfabetizadores cumpre seu calendario quizenal para orientacao ao planejamento das aulas.

Mensagem de Ano Novo

ESPERO QUE EM 2011 POSSAMOS ALCANCAR TODOS OS NOSSOS OBJETIVOS PESSOAIS E PROFISSIONAIS. QUE OS PROJETOS TENHAM EXITO EM TODOS OS ASPECTOS, QUE TENHAMOS ENERGIA PARA SUPERAR OS OBSTACULOS QUE VIRAO, SABENDO-SE QUE ELES NEM SEMPRE SAO PREVISIVEIS MAS ACONTECEM.

PAZ , SAUDE, AMOR E PROSPERIDADES PARA TODOS NOS.

UM FELIZ 2011 !

Queda do analfabetismo foi lenta nos ultimos 8 anos

Durante o governo de Lula, a taxa de analfabetismo na populacao de mais de 15 anos caiu de 11,6% para 9,7% (Pnad), referente a 2003 e 2009. Mesmo com o aumento dos recursos e da mobilizacao de governantes estaduais e municipais para resolver o problema, a reducao e lenta (avaliacao da Professora da USP Maria Clara de Pierro) pesquisadora do tema.

"Na verdade os resultados sao frustrantes se considerarmos as medidas e os esforcos que foram feitos. O ritmo de regressao nos ultimos anos foi inferior a 0,5 ponto percentual ao ano. Se nao mexermos neste ritmo, serao necessarios duas decadas para erradicar o analfabetismo",aponta Maria Clara.

A principal estrategia do MEC para enfrentar o problema e o PBA, criado no primeiro ano de governo. Ele apoiou com recursos e assistencia tecnica a projetos de Alfabetizacao de Jovens e Adultos em cerca de 4 mil municipios, com prioridade para aqueles que apresentem indice de analfabetismo mais alto. Em 2009, foram aplicados R$ 295,1 milhoes no programa. O aporte em 2010 ate julho foi de R$ 365 milhoes.

Para o coordenador do Programa, Jorge Telles, o pais deve comemorar o fato de que pela primeira vez a taxa de analfabetismo ficou abaixo de dois digitos. Ele destacou que foram as regioes Norte e NORDESTE ,justamente aquelas que sao o foco do PBA, as que registraram a MAIOR QUEDA no indice. DE 22,4% em 2004 para 9,2% na populacao NORDESTINA e de18,7% para 8% nos Nortistas.

"Ainda temos como desafio a questao da escala.O governo federal nao faz um programa por si so, o que ele faz e apoiar estados e municipios. Mas a acao ainda e timida na ponta e nao podemos forcar isso, o que fazemos e atender tudo o que o estados ou municipios pede", afirma Telles, ressaltando que, em media, 1,2milhao de alunos passam pelo programa ao ano.

Ao comparar os numeros absolutos, a queda e bem mais timida. Em 2004 o total de analfabetos no pais era de 15,6 milhoes e, em 2009, 14,1 milhoes. Maria Clara aponta que muitos dos que participam do programa ja tiveram acesso a escola e apresentam um nivel"rudimentar" de leitura e escrita. Sao pessoas que nao se declaram analfabetas nas pesquisas e por isso nao entram na conta de reducao. Para ela o desenho do programa e equivocado.
"Ele(o programa) supoe que em um periodo curto e com incentivos modestos voce consiga mobilizar as pessoas para participar. Mas os professores tem uma formacao muito insuficiente e voce nao garante a qualidade, nem modifica as praticas de leitura e fundamentalmente nao garante a continuidade de estudos", afirma.
A professora da USP ressalta que o problema e complexo e esta associado a situacoes de exclusao e pobreza." Nao e um fenomeno social isolado", pontua. Por essa razao, a efetividade so sera maior quando for articulada com politicas intersetoriais que atraiam esse grupo para a sala de aula.
"Para um trabalhador, cortador de cana, nao tem porque ele se desafiar a permanecer numa escola pouco atrativa,com recursos escassos. Algo que ja se aprendeu e que fornecer oculos para as pessoas e atendimento de saude e uma coisa elementar", aponta.
Segundo Telles, o MEC ja esta atuando a partir dessa perspectiva formando comissoes intersetoriais entre as varias secretarias dos municipios para tornar o programa mais atrativo. Ele destaca que a concepcao de educacao ainda e muito infantilizada no pais, o que afasta os adultos ainda iletrados.. Ele acredita que o trabalho das escolas precisa ser mais pro-ativo. "Nao adianta esperar que ele procure a escola para saber qual sera o periodo de matricula, a escola tem que procurar essas pessoas, fazer campanha de radio, nas associacoes comunitarias", afirma.
Maria Clara destaca que apesar de os resultados do programa nao serem os esperados, a politica nacional de EJA e hoje muito mais institucionalizada. Os alunos dessas turmas, por exemplo, sao contabilizados no repasse que e feito aos municipios pelo FUNDEB.
"Agora, essa etapa esta incluida no Programa do Livro Didatico, na merenda, no transporte escolar, essa e uma mudanca historica ,algumas condicoes foram dadas para que a politica de EJA se desenvolva de forma institucionalizada", ressalta.

Fonte: ESTADAO

GTI informa acoes do PSE

O Programa Saude na Escola foi de fundamental importancia na realizacao da semana de ciencias e saude da E.M. Dr. Helio Barbosa de Oliveira.A programacao constou de Palestras sobre DST/AIDS, Drogas , saude bucal e vacinacao; Oficinas de teatro e artes plasticas; a assistente social Maria Jose Spindola, a Psicologa Maria Helena, a enfermeira Regina entre outros profissionais de saude do municipio participaram ativamente coordenando as acoes junto aos alunos, sempre assessorados pela diretora Rafaella e da vice diretora Karina.

Palestra da enfermeira Regina

Oficina
Teatro

Plateia do teatro

Psicologa Maria Helena na oficina

Atendimento pela enfermagem
Oficina de Artes